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時間：2021-01-27

作者：河南思圖教育科技有限公司

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青少年叛逆與家庭環境是分不開的。家長應多注意孩子，給他們關懷讓他們有歸屬感，青少年對外部刺激總是很好奇。我們應該從品行端正方面進行引導教育。挫折后的心理行為表現挫折后的青少年心理反應，受挫后采用的心理防御機制，心理防御機制是指個體面臨挫折或沖突的緊張情境時，在其內部心理活動中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱，減輕內心不安，以恢復心理平衡與穩定的一種適應性傾向。一般挫折的反應可以分為兩大類：積極
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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 15歲男孩到了青春期之后尤其喜歡攀比，某某同學用了什么**，某某同學用了什么手機，他們的衣食住行都追求一個**，那么15歲男孩的攀比心理是怎樣造成的?家長如何正確引導孩子解決攀比心理? 15歲男孩的攀比心理是怎樣造成的? **，渴望被肯定。處于青春期的15歲男孩非常渴望被認可、被關注、被贊許，他們開始渴求自我**。但是，由于缺少引導，再加
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中學生厭學情緒是初級中學中非常普遍的現象。然而，許多家長和老師卻對這一現象感到困惑。因為學習父母認為孩子不知道學習的重要性，所以他們經常強調孩子周圍學習的重要性。其實，孩子知道學習的重要性，但難以帶來學習興趣，也很難主動去學習。面對初中生厭學，家長能做些什么??那么我們如何培養孩子學習的興趣呢? 幫助孩子建立良好的學習習慣：學習習慣對孩子的學習是**的。當孩子們形成良好的習慣，學習將成為他生
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高中生愛玩手機，厭學怎么辦?一個深陷手機泥潭的高中生，通常會建議沒收手機，讓孩子吃苦。但是很多家長發現效果不是很好。因為孩子自己并不覺得玩手機有什么不好，也不覺得有什么心理問題，所以這些措施會引起孩子的逆反心理，讓孩子覺得父母太寬大。那么面對熱愛玩手機，厭學的高中生，家長該怎么辦呢? **，父母要以身作則。父母不應該一到家就玩手機或電腦。他們應該盡量叫孩子參與一切，比如打掃衛生，做飯，讓孩子幫忙