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學堂微課助手系統為軟硬件結合,體積小,重量輕,移動方便,安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面,同屏同步切換實時采集(加載雙流模塊),快速組合不同的教學內容,制作微視頻課件,輕松后期加工制作,方便教學。 微課堂一直專注于為莘莘學子提供優質課外輔導課程服務,秉持“重視引導,微處入手,快樂學習”的教育理念,視頻點播平臺,提高學生學習興趣,挖掘學生潛能,遵循學生學習的規
隨著流媒體技術的成熟,我們多了一個傳播的媒介一互聯網,局域網。傳統的電視直播,只能覆蓋某個特定地理區域;而網上的直播,可以不受地理 限制,課件發布平臺,甚而可以覆蓋**。目前高能所的網絡基礎設施已經具有一定的規模,互動教學平臺,高能所網絡的 出口帶寬已經達到了1GB,園區網絡可以延伸到辦公區、實驗室的每一個角落。計算機的 使用已全面普及,當所里組織大型會議或重要學術活動時,平臺,大家不是必須到會
微課助手按課堂教學主要環節(進程)來進行分類。 “微課助手”是針對傳統單一資源類型的局限性而發展起來的一種新教學資源建設和應用模式,它的主要特點是: 主題**,微課大師,指向明確。 “微課助手”主要是為了解決課堂教學中某個學科知識點(如教學中重點、難點、疑點內容)教學,或是反映課堂某個教學環節、教學主題的教與學活動,相對于傳統課堂所要完成復雜眾多的教學內容、達成多個教學目標而言, “微課助手”的
學堂科技有限公司是專業的網絡視訊平臺供應商,提供網絡音視頻技術的個性化開發及解決方案。專注于T.120通訊協議的音視頻通訊數據軟件、音視頻電子產品的研發,課件,集研究、開發、服務及銷售于一體的**企業。 學堂科技微課發布平臺按照課堂教學方法來分類。根據我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結,同時也為便于*教師對微課分類的理解和實踐開發的可操作性,筆者初步將 微課劃分為11類,分別為講
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郵 編: 518000
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