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詞條說明
微課助手 用于以學生作為學習的主體,通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。 微課助手合作學習法,合作學習(Collaborative Learning)是一種通過小組或團隊的形式組織學生進行學習的一種策略。探究學習法探究學習類適用于學生在主動參與的前提下,根據自己的猜想或假設,運用科學的方法對問題進行研究,在研究過程中獲得創新實踐能力、獲得思維發展,自主構建知識體系的一
互聯網的普及和計算機技術在教育領域的應用,使'翻轉課堂式'教學模式變得可行和現實。學生可以通過互聯網去使用優質的教育資源,不再單純地依賴授課老師去教授知識。而課堂和老師的角色則發生了變化。老師更多的責任是去理解學生的問題和引導學生去運用知識。'微課發布平臺'的**組成內容是課堂教學視頻(課例片段),同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學
學堂科技微課發布平臺正是基于以上理論進行定位開發,微課發布平臺不僅僅是一個資源管理平臺,更多的是一個教與學的服務平臺,它包含了學習內容、活動、評價等要素的教學服務。 學堂微課發布平臺優勢: 1.基于**的云計算技術,搭配多層硬件*墻,為所有用戶提供**的負載均衡策略,同時課件數據將通過分布存儲的方式進行多點備份與應用,一旦出現異常,系統將動態刪除,添加新的計算節點,來分擔系統壓力,微課助手,適
課教育平臺系統對教學管理、用戶管理和系統配置都有嚴格的權限控制,充分保證其安全性。快速的實施:在具備基礎的 IT 設施( PC 機、網絡、手機、IPAD)的情況下,MOOC教育,學堂慕課平臺的實施方便而又快速。 管理我自己添加的視頻的頁面,在這里只能看到自己上傳的視頻。 n 按時間排序展現我的所有視頻。 我的視頻列表 n 支持多種排序方式。 n 支持按時間,關鍵詞搜索視頻。 n 上傳視頻,支持2
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
手 機: 13715006706
微 信: 13715006706
地 址: 黑龍江鶴崗南山區廣東省深圳市南山區中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
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