詞條
詞條說明
室內墻飾布局要合理每面墻壁設計什么板塊,教師要心中有數:如,教室后面主墻面,應該**"主題互動",因為"主題互動"內容較多。其它小墻面可以設計一些常規性的互動內容。如,"好孩子"、"幼兒一日活動安排"、"字寶寶樂園"等專欄,這些專欄主題單一,不需要太多的空間。板塊大小要合適各個板塊大小要勻稱,高低錯落有致,體現美學觀念:高出部分,可以放一些供孩子們欣賞的作品。讓幼兒在視覺欣賞中潛移默化受到教育。
幼兒園裝修設計要讓孩子成為環境的主人,不僅要為孩子提供動態發展的學習環境,而且要讓幼兒在環境布置中充分與環境產生共鳴和交流。一個主題活動開展過程中如果遇到不感興趣的話題或不切合實際的話題就應該及時進行更換;需要孩子自己更換的則布置在較低的位置,還要根據孩子興趣、孩子提供的信息不斷添加、生成較有新意的內容,這樣,環境才能真正活起來。 幼兒園裝修設計環境的設置應隨主題活動的開展不斷變化,還可以與季節
幼兒對于環境的需求與成年人不同,對環境的要求會較為敏感細微,因此在幼兒園設計上在全方面考慮幼兒園整體辦院理念的同時也要符合幼兒的年齡特點和心理特點。幼兒園裝修設計要將幼兒園生活化,游戲化與并主題活動結合,內容選擇能**環境的亮點。 孩子是獨立的個體,有著鮮明的性格特征,在幼兒園設計內容上要能夠刺激幼兒的情感心理,調動他們的積極性,讓幼兒對環境有深入的了解,讓環境真正得到開發與釋放,尊重孩子的個性
幼兒園是對幼兒實施保育和教育的機構,良好的幼兒園環境要能夠利用自身的特點為幼兒的身心發展提供較有力的支持。幼兒園環境設計除了為幼兒提供一個舒適的生活環境外,還要提供一個良好的育人環境,能增長他們的生活經驗,使他們獲得各種不同的知識和技能,拓展他們的思維,還能借環境培養他們良好的道德品質,形成良好的人格。因此,幼兒園環境每個角落的設計都可富有教育的寓意。 堅持環境設計的育人性原則還要有利于教育目標
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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