保證兒童健康、安全的幼兒園裝修設計幼兒家具的選擇

時間：2016-12-21

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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幼兒園環境設計要求與環境相互作用推薦金鴿子裝飾設計
北京金鴿子裝飾設計有限公司專注于幼兒園裝修設計、幼兒園環境設計、幼兒園建筑設計，以專業成熟的服務，為幼兒園提供方位、綜合性解決方案，為幼兒園提供一個具有競爭力的幼兒園裝修設計。想要是幼兒能夠在自身的環境創設過程中將環境互動作用很好的發揮出來，教師必須要對幼兒進行引導、鼓勵以及啟發，教師要將創設環境以及收集材料的過程看成是幼兒學習的過程，教師要發動全體幼兒來對環境創設進行討論，并且要討論區角環境
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幼兒是家庭的希望，是祖國的未來，是社會發展進步的新鮮血液，因而幼兒身心的健康發展甚為重要。幼兒園裝修設計的好壞，將對幼兒心理成長產生重要的影響，所以為幼兒設計一個安全、衛生、宜人的生長環境至關重要。幼兒的生理、心理、行為特性及科學管理的請求決議了幼兒園裝修的根本特征和幼兒園設計請求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的請求;滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求;運用兒童行為科學、心理學的理論來研討幼
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為什么孩子們需要在戶外活動?在室外玩耍能提高孩子們的*系統、增加他們的體育活動、激發他們的想象力和創造力等等，讓他們感覺到活力，因為當玩耍的時候，他們會用到所有的感官。考慮了一步之后，下一步就是選定兒童區域的位置。一個安全的游樂場所需要遠離繁忙的街道--機動車道、人行道和危險的水源。但這并不意味著要設置高大的柵欄或是樹籬。對孩子們來說，安全為主。下一個需要注意的是適齡設計。為了提供一個較加
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幼兒園設計從幼兒的角度，以幼兒的眼光來創設環境。我們可以通過觀察詢問，提供情境或材料等手段，了解幼兒的興趣和需要。在墻面裝飾中體現幼兒認知特點，色彩上以艷麗的純色為主;造型以稚拙、簡潔為主要表現手法;內容應以幼兒熟悉的東西為主;環境布置還應注重幼兒的年齡差異。幼兒園設計讓幼兒參與環境創設，以小主人的身份與教師合作。環境創設僅僅由教師單方面策劃、忙碌、布置好了之后，對幼兒說聲“請進”的做法，是會