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時間：2018-07-10作者：北京迪藍科技有限公司瀏覽：473

北京迪藍科技有限公司專注于非編系統,虛擬演播廳,錄播系統,調色系統等

• 詞條

  詞條說明

• 演播室燈光設計

  照明質量要求 視覺的滿足僅用光量是不夠的，即使有了演出所要求的亮度，全部的演出意圖也不能充分地、正確地表現出來。要根據情況巧妙地配光使演出得到正確表現，這就不僅要考慮光的量而且還必須充分考慮光質的問題。 燈光的要求 度值：距地面1.5垂直距離，照度達到1500LX 色溫：光源的相關色溫達到3200K 顯色指數：Ra值＞90 采用三相四線線制，380V/220V，50HZ 電纜線為阻燃電纜，地面距

• 蘋果非編系統，高清蘋果垃圾桶工作站功能講解

  蘋果非編系統，高清蘋果垃圾桶工作站 史上較**的蘋果非編系統 ? ? ?蘋果非編系統可以**的支持4K/Ultra HD/2K/HD/SD/3D全分辨率實時采集，回放，上下轉換和交叉互換。專業為現在的工作流程而設計，可以使用10bit無壓縮，Apple ProRes 422，Apple ProRes 422（HQ），XDCAM HD，DVCPRO HD，stereo

• 慕課微課和翻轉課堂的講解

  慕課微課和翻轉課堂的講解 “微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程?！拔⒄n”的**組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關系和呈現方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源單元應用“小環境”（見圖1）。因此，“

• 慕課微課精品課堂演播室建設

  慕課微課精品課堂演播室建設 新興科技浪潮已經席卷教育界，層出不窮的各種新穎模式紛紛試水教育。正受熱議的“慕課”“微課”“翻轉課堂”較是頻頻出現在教育者的口中，都是科技的產物，但它們的區別究竟是什么呢？下面快速給你解答。 一、翻轉課堂 傳統的教學模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業，讓學生回家練習。與傳統的課堂教學模式不同，在“翻轉課堂式教學模式”下，學生在家完成知識的學習，而課堂變成了老師學生之