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詞條說明
(一) 系統組成結構 (二) 系統技術優勢 (三) 掃描識別子系統介紹 (四) 網上評卷子系統 (五) 統計分析子系統 (六) 系統功能概述 (七) 系統主要作用 (八) 應用效益分析 品科系統閱卷 系統網絡架構 數據中心,設立在內部; 試卷的掃描工作統一在數據中心所在的地點完成 數據中心分發給各閱卷點的待評數據,傳送。學校部分網絡結構 項目組成 項目 名稱 單位 數量 品科網上閱卷系統閱卷平臺
1、采用**級DSP微處理器和CPLD大規模集成電路技術,數據處理能力較強較快,較穩定可靠。 2、采用純USB接口,方便配備各種PC機和筆記本電腦。全金屬外殼,美觀耐用。 3、光電傳感器免調整,不用手動調整電位器(出廠即能使用免調試),用軟件對光電傳感器進行標定。 4、增強命令系統功能,使適讀信息卡的設計和格式文件的編寫較靈活隨意。 5、光電傳感器43路 6、光電頭已經升級成輕質合金光電頭(標識A
1、填涂考生號 考生拿到答題卡后,認真檢查一下有無破損或污跡,若有則立即要求更換,然后將墊板墊在答題卡下面,用2B鉛筆認真填寫自己的姓名和阿拉伯數字考號,并將與阿拉伯數字對應的考生號信息點涂黑,涂完要認真檢查。 2、填涂考試科目 不同科目使用樣式相同的答題卡,為了區分不同科目。答題卡上設有"考試科目"欄,考生要用鉛筆將相應科目的信息點涂黑。 3、填涂答案 在答選擇題時,要用2B鉛筆在答題卡上將你選
評分模式 雙評+三評控制評分誤差 品科閱卷系統為控制非選擇題部分的評分誤差,使評卷結果較加公平、公正,采取多評機制,即不同評卷教師對考生同一題目進行獨立評分。 多評機制分為“雙評”和“三評”兩種模式。雙評模式是指,評卷系統將同一考生、同一題目的圖像信息分發給兩位不同的評卷教師,各自獨立評分。品科閱卷系統針對每道題目確定一個“設定閾值”,也就是雙評得分的允許差異范圍,當雙評分數之差在其范圍內時,電腦
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