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詞條說明
團體心理輔導的功能與目標有三個層次:矯治、預防和發展,且預防、發展重于矯治。也就是說不是學生出現了心理問題才需要進行團體心理輔導,而是通過輔導,一方面幫助學生掌握有關知識和社會技能,學會用有效的、合理的方式滿足自己的需要,提高人際交往水平,學習自主地應付由挫折、沖突、壓力、焦慮等帶來的種種心理困擾,減輕痛苦、不適的體驗,防止心理疾患的產生,保持正常的生活和學習;另一方面協助學生樹立有**的生活目標
沙盤游戲的來源:沙盤游戲**是一種以榮格心理學原理為基礎,由多拉·卡爾夫發展創立的心理**方法。沙盤游戲是運用意象(積極想象)進行**的創造形式,“一種對身心生命能量的集中提煉”;其特點,是在醫患關系和沙盤的“自由與保護的空間”中,把沙子、水和沙具運用于意象的創建。沙盤中所表現的系列沙盤意象,營造出沙盤游戲者心靈深處意識和無意識之間的持續性對話,以及由此而激發的緩解過程和人格(靈性與自性化的)發展
音樂放松椅(湖南智心心理科教設備有限公司)音樂是一個比較有歷史的一種藝術,自古以來,通過音樂可以使人們高興起來,音樂放松椅的誕生,讓廣大人群(學校,**系統,軍事系統,行政部門,醫院等)都可以通過音樂放松產品進行合理的放松,通過智心11大系列初方音樂,通過音樂沙發播放出來,以成為解決焦慮,封閉,壓力等放松的美好選擇,音樂放松室以成為廣大用戶較普遍的心理放松場所。音樂放松椅組成:(可自選配置根據不同
宣泄室一般面積定在10-20平方米**,既利用了空間也不會覺得空間很壓抑,其中主宣泄器材有耐用1型宣泄人、耐用2型宣泄人、仿真型宣泄人(真人發聲,還可以錄音)增加宣泄過程的樂趣。還配有其他的一些輔助的宣泄器材,比如宣泄棒,立式宣泄球等就可以了。 情緒宣泄室布置: 房間大約在10-25平方內之間,隔音良好; 宣泄室中不應放置任何能引起自傷的器具或易碎物等物品; 宣泄室內光線不能太亮也不要太昏暗 **
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