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詞條說明
思考我們的客戶群體是誰,銷售與他們溝通的目的是什么?做銷售首先要思考的是我們的客戶群體是誰,比如有的展會是針對機械制造的,有的展會是針對產(chǎn)品的,有的展會是針對原材料的,每種展會都會針對不同的客戶群體。一旦選定你的客戶群體,要走垂直路線,深挖細耕,細化和專業(yè)化,這樣逐步形成自己的銷售風(fēng)格。還有,銷售與這些客戶溝通是什么目的?我們很多銷售沒有思考這個問題,以為每次與客戶溝通就是為了銷售,那樣太生硬。其
從行業(yè)的角度來看,你可以通過展會上與客戶的交談,以及你對**競爭對手的觀察,來重新定位自己的公司和產(chǎn)品;可以通過一些媒體的訪問,從記者的話中得到一些和你不**業(yè)的受訪者的不同信息,或者在這個訪問中得到一個品牌曝光的機會。如此,展會也為我們的業(yè)務(wù)活動提供了一種良好的商業(yè)氛圍。
日本出臺了教師資格證法,同時,高等院校也開始舉辦教師教育。國立、公立及私立4年制高等院校和短期大學(xué)為中學(xué)提供了大量師資,國立大學(xué)的教師培養(yǎng)學(xué)部則是小學(xué)教師的主要提供者。日本教師教育機構(gòu)的類型和功能呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢:私立的兒童學(xué)部等開始供應(yīng)更多的小學(xué)教師;教職研究生院開設(shè)了研究生層次的職前和職后教師教育課程。日本新任教師必須通過考試才能獲得相應(yīng)的教師資質(zhì)。正是因為實行了開放的教師聘用制,日本的
從客戶的角度來看,展會可以吸引到一些新的客戶,而且還是一些高質(zhì)量的客戶。幾乎每一個到展位上來訪問的客戶,都是有近期采購計劃的,不然他們也不會費這么大的精力大老遠跑來看展。而展會正好可以提供我們與這些潛在客戶面對面交流的機會,由此產(chǎn)生的信任感也是互聯(lián)網(wǎng)交流不能比及的。交流中,假若某些客戶需要我們提供更多的產(chǎn)品信息或者解決方案,甚至還提出了自己的要求的話,那么這部分的客戶通常是行業(yè)內(nèi)比較高質(zhì)量的客戶了
聯(lián)系人: 張鵬
電 話: 021-61200956
手 機: 15821106898
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地 址: 上海蓮花南路1951號格蘭大廈403
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