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職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員,在經過一定工作年限后,在任職期內完成相應的繼續教育學時,申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文并且經過一些基本技能考試(如:稱職外語及計算機應用能力考試等),向本專業的評審**評委提交評審材料,經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。 職稱可評可考。一般而言,具備職稱評定條件的人不用參加全國通考,可以直接評定職稱,與考試獲得的職稱
一、支持領域及方向重點支持服裝(皮革、內衣)、家具、鐘表、黃金珠寶、眼鏡等優勢產業。支持產品研發、生產流程、市場營銷、供應鏈管理、人才培訓、商業模式創新等方面運用**理念及手段進行優化升級、購買服務等的企業和項目。二、資助標準和方式資助標準:單個企業單一年度資助額不**過申請單位上一年度**競爭力提升支出實際發生費用的50%,總額不**過500萬元。同一企業連續享受本資助不**過三年。資助方式:項目采用
一、審批數量及方式審批數量:有數量限制,受市產業鏈薄弱環節投資項目獎勵資金年度總額控制。采取事后資助方式,根據評審結果擇優獎勵,一次性給予較高300萬元獎勵。審批方式:自愿申報、現場答辯、實地考察、專項審計、社會公示。申報條件(一)申報單位應同時符合以下條件:1.在深圳市(含深汕特別合作區,下同)依法注冊登記,具有獨立法人資格的企業;2.不屬于財政專項資金管理失信聯合懲戒對象,無逾期未辦理驗收或驗
職工培訓如何走出俗套,創造積極明顯的理想效果,就必須在培訓的理念、方式等方面不斷進行創新。 1、職工培訓的觀念要創新。我們必須轉變員工培訓是浪費人力、物力、財力的觀念,而要樹立起員工培訓是企業的一種投資行為,是可以使企業獲得長期綜合收益的行為,其重要性比企業看見的廠房投資、設備投資較為重要。2、員工培訓的方式要創新。必須改變你說我聽,課后考試的傳統培訓模式。這種老化的方式導致參加培訓的員工對培訓
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