詞條
詞條說明
**、首先要理解兒童做某件事的動機及愿望幼兒期的孩子時常會有一些出人意料的行為,他們還不太懂什么是危險的事情,也不知道如何保護自己的安全。當成人限制他們的愿望或制止他們的行為時,孩子們就會表現出對成人的不滿意甚至反抗,與你背道而馳,喜歡說“我不”等。在這種情況下,大人便責怪孩子“不講道理”、“不聽話”等,其實是冤枉了孩子,因為這是孩子獨立與探索的愿望強烈于服從,孩子獲得新知識的途徑就是嘗試新奇、刺
兒童大多對新事物充滿好奇心,樂意學習。但有些兒童就是不愛學習,為什么會出現厭學現象呢?研究發現,主要有以下幾種原因:家庭方面當今社會*生子女已屬普遍,許多家長對孩子期望值過高,不顧孩子的實際情況,用“神童”的標準去要求孩子,強迫孩子學外語、背詩詞、彈鋼琴等等,一旦孩子達不到他們要求的標準,動輒嚴厲懲罰,使孩子心靈受到傷害,同時對學習產生反感,甚或與家長對抗,有的還發展到因喪失生活的信心而輕生。單親
? ? ? ?許多朋友在育兒補習班的背景下問我,他們的孩子厭倦了學習怎么辦。孩子們厭倦學習的問題在今天的校園里越來越普遍。許多教育咨詢的老師和家長都在努力工作,但收效甚微。所以今天我們將討論孩子們厭倦學習的話題。 ? ? ? ?沒有孩子生來就喜歡學習,也沒有孩子生來就不喜歡學習。叔叔認為孩子們不會無緣無故地厭倦學習。只有
???校園暴力主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的暴力行為。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生,并且暴力行為發生在校園內或校園周邊,因此大家習慣稱其為校園暴力。近年來有關校園暴力的報道不時見諸報端。校園暴力誘發或直接導致青少年的違法犯罪,危害教育咨詢的教學和生活秩序,損害了青少年
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