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00533《中國古代文學(xué)作品選》(二)自考重點(diǎn)
《中國古代文學(xué)作品選》(二)精簡白皮書宋代部分知識點(diǎn) 001:柳永一、柳永:北宋**個專力寫詞的作家。以鋪敘見長,以口語、俗語入詞,慢詞。《樂章集》。二、《雨霖鈴》(寒蟬凄切)寫離情別緒。以秋天為背景。藝術(shù)特點(diǎn):(1)全詞圍繞“傷離別”來構(gòu)思,層次清晰。可分三層:上片五句到“留戀處、蘭舟催發(fā)”寫別前留戀,“執(zhí)手相看”四句寫別時傷感,下片都寫別后想象。既有眼前的實(shí)景,又有想象的虛景,虛實(shí)相間,層層推
*的腳步越來越近,各個高校的**本科宣傳也讓廣大*學(xué)子的心不能穩(wěn)定下來,那么,在這最后的沖刺階段,該如何應(yīng)對這些**本科助學(xué)班的宣傳呢?*前這段時間就不用說了,**的文章中已經(jīng)多次提過:不要去過問任何關(guān)于**本科的信息,一切等到*之后再說!相信我,**不會晚!一、*后——成績出來每個人考完之后也就基本對自己的分?jǐn)?shù)有了個判斷,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否選擇讀**本科準(zhǔn)備,如果有這方面打
金融管理專業(yè)簡介:????金融管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)在于注重培養(yǎng)人。所設(shè)課程16門,分為高等教育**思想政治理論課和專業(yè)課程。 所以課程設(shè)計(jì)在要求學(xué)生掌握知識和專業(yè)能力之外,還創(chuàng)造條件提高學(xué)生的人際交流和公眾交流能力;培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力,適應(yīng)金融環(huán)境變化的能力;使學(xué)生具備識別分析問題的能力,能夠收集有關(guān)材料用于計(jì)劃、決策、監(jiān)督和控制;幫助學(xué)生開發(fā)自我管理
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