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詞條說明
學生的綜合素質評價到底該如何公平記錄?保證高中學生綜合素質評價公平公正記錄,至少可以在以下兩個層面入手:一是教育主管部門層面。首先應該制定和完善相關規范和標準,對違規行為應該嚴查追責,一經查實,考生和相關單位、相關責任人需要承擔相應責任;二是開發建設統一的學生綜合素質評價信息管理平臺,用于全程、全時記錄學生表現,確保信息記錄科學、規范,并實現師生、社會對信息的公開監督。二是學校層面。首先是每所高中
? ? ?從內容范圍上看,綜合素質評價反映學生全面發展情況,包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等五個方面。? ? ?其中,思想品德方面主要考察愛黨愛國、理想信念、誠實守信、責任義務、遵法守紀等,涉及個人修養、社會關愛、國家認同等內容,重在引導學生踐行社會主義****觀。在多元文化背景下,到底認同什么,反對什么,肯定什么,
n?評價流程高度簡化,工作量大大降低,一位老師即可輕松管理全校的評價工作。n?界面簡潔、風格統一、操作簡單。n?評價內容、指標、關系自由設置。n?保證結果真實、數據安全,杜絕違規操作,原始數據查詢方便。n?多角度的展示評價結果,自動生成綜合素質發展報告冊。n?方便的Excel數據導入、導出功能。n?全面的用戶權限控制。n&nbs
? ?長期以來,我們對學生的綜合素質是有要求的,如熱愛集體、關心他人、有社會責任感等,這些要求比較抽象,我們需要將抽象的發展要求轉化為可考察、可比較、可評價的外在行為表現。如思想品德方面,可以看其參加公益勞動、志愿服務活動的情況,包括參加的次數、持續時間等,學生在這些活動中的行為表現是可以考察、可以比較的;身心健康方面,要看學生參加體育運動的效果、應對困難和挫折的表現等;社會實
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