小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研究

時(shí)間：2022-07-01作者：中科文圖(北京)出版技術(shù)研究院瀏覽：215

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 文山州古茶樹(shù)資源調(diào)查及民族茶文化研究

  本書(shū)在實(shí)地調(diào)訪(fǎng)、文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍v史記載、地方志、民族志等經(jīng)史資料，查閱文山少數(shù)民族茶文化的歷史文化信息，對(duì)文山州古茶樹(shù)現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的整理統(tǒng)計(jì)，并深入多個(gè)少數(shù)民族茶區(qū)與少數(shù)民族進(jìn)行交流走訪(fǎng)，采集少數(shù)民族種茶制茶及飲茶風(fēng)俗，對(duì)如何挖掘文山州少數(shù)民族茶文化進(jìn)行探索。? 出版單位：中國(guó)科學(xué)文化音像出版社? 著作類(lèi)型：著? 制作單位：中科文圖（北京）出版技術(shù)研究? 主編：王英偉? 收錄于：?

• 圖書(shū)出版策劃方案

  策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念 頭，終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀(guān)地、清晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)。圖書(shū)出版策劃方案范文應(yīng)該怎么寫(xiě)?選題的六個(gè)基本組成部分即：題目、作者、出版意圖、讀者對(duì)象、基本內(nèi)容、寫(xiě)作要求，勾畫(huà)出了 一部新的精神產(chǎn)品的未來(lái)藍(lán)圖，但確定選題還只是整個(gè)選題工作較基本的一部分，不是具體的實(shí)施

• 圖書(shū)編輯的編務(wù)工作

  總編室是編務(wù)工作的組織者和管理者。它是總編輯的指揮和參謀機(jī)構(gòu)，基本職責(zé)是組織編輯工作各項(xiàng)計(jì)劃的制訂、實(shí)施，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的關(guān)系，聯(lián)系作者、讀者，管理版權(quán)業(yè)務(wù)，為編輯工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)圖書(shū)質(zhì)量的提高。工作內(nèi)容涉及編輯工作各方面，是承接、聯(lián)系編輯部上下左右及內(nèi)外的橋梁和紐帶。其重要作用在于促進(jìn)出版方針的貫徹，出版管理的加強(qiáng)，信息的溝通，編輯工作流程的通暢，各部門(mén)關(guān)系的協(xié)調(diào)，工作步調(diào)的一致，上下環(huán)節(jié)銜接

• 圖書(shū)編輯的發(fā)稿

  8.1發(fā)稿是將經(jīng)過(guò)加工整理和整體設(shè)計(jì)的書(shū)稿轉(zhuǎn)化成印刷符號(hào)的一個(gè)中間環(huán)節(jié)，既關(guān)系到前段編輯工作的成果，又關(guān)系到后續(xù)工作的質(zhì)量。因此，對(duì)發(fā)稿工作必須引起足夠重視，不能簡(jiǎn)單地作為一種例行手續(xù)。8.2發(fā)稿的基本要求是“齊、清、定”。“齊”，即書(shū)稿各部分包括文稿和圖稿、正文和輔文、封面及其附件等一次發(fā)齊。“清”，即書(shū)稿紙規(guī)格統(tǒng)一，語(yǔ)言文字規(guī)范，筆畫(huà)端正，外文和公式、圖表中字母符號(hào)的文種、大小寫(xiě)、正斜體、上下