怎樣幫孩子度過叛逆期？

時間：2022-07-05

作者：茂名市茂南區春雨學校

詞條
詞條說明
同步文化輔導
作為個性化輔導教育學校，經過多年的研究及實踐，制定和實施以結果為導向，以學生為中心的教學體系及模式。相比傳統的班級式輔導，特叛逆孩子學校根據每個學生的需求和特質定制輔導方案，并開設專業同步文化輔導,學校同步開設文化課程，學生在改變自身行為習慣的同時,文化課程同步補習！
青少年叛逆心理的成因是什么
1、父母接受的教育與子女接受的教育之間的偏差太大，父母的思想仍然是過去式的，跟不上時代的步伐，用傳統的教育模式來管理當前的子女，給青少年們帶來太多的壓力，讓青少年們一點都不服氣，時間久了自然就導致他們的抗議。2、隨著孩子年齡的增加，生理上慢慢的出現*二性征，使得他們會憂愁、抑郁、焦慮，而家長卻無法理解。3、青少年時期的孩子思想開始成熟，在許多問題上開始有了自己的觀點，他們會渴望長大和關心，他們覺得
青少年特長教育
特長教育是個性發展的教育。“天生我才必有用，千金散盡還復來”。說的意思是說，我們每個人都有自己的特長，也總會有用武之地的。*地從學生個性發展的不同角度，提高學生的素質，對學生的興趣、愛好、特長、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應該因勢利導地加以發掘，啟發他們的主動性、創造性，讓他們充分施展自己的才華。
如何幫助和防止孩子變得叛逆
? ? ? 家長都會對孩子進行表揚與批評的教育。叛逆孩子學校認為，如果批評的方法不當，不但不能起到應有的教育效果，反而會損傷孩子的自尊心和自信心，形成孩子叛逆的性格。一：青少年叛逆學校認為，有分寸的批評不該缺位孩子在成長過程中，不可能不犯錯誤。孩子有錯，需要家長的積極引導，有分寸的批評就是一種積極引導，它有助于孩子學會選擇、學會放棄。批評”這兩個字，評是批的前提。所以