叛逆早戀泡吧的小玲成長蛻變過程

時間：2022-09-03

作者：廣西玉林市新葉教育信息咨詢有限公司

詞條
詞條說明
厭學叛逆的梁耀成長蛻變過程
孩子姓名：梁耀（化名）性別：男，籍貫：廣西南寧市學籍：初三孩子主要情況：厭學、叛逆、逃學、網癮，親情淡漠；家長把孩子送來新葉教育，希望孩子把以上的問題戒除，學會正確看待以上行為所帶來的危害，理解父母的用苦良心，緩和親子關系，多與父母說說心里話，回歸校園，認真學習。學生入校情況描述：原生家庭：父母關系不太好偶爾會爭吵，因為孩子的事情也發生過吵架；在教育孩子的方式方法上不一致，導致孩子慢慢的變得把自己
叛逆早戀泡吧的小玲成長蛻變過程
小玲(化名)年齡：15歲女孩籍貫：廣西河池學生主要情況：家中*子，父親常年在外工作，母親在家帶孩子，從小對孩子比較溺愛，小玲的成長環境相對缺少父愛，也沒有把心思放在學習上，她叛逆、早戀、泡吧、夜不歸宿和父母反目成仇等等，可以說是不良少年的“**”。父母無奈問了一個教師朋友，這種情況的孩子應該怎么辦？教師朋友告訴他們現在有專門解決孩子叛逆早戀等青少年問題的特訓咨詢，專業解決孩子的這些問題。因此他們找
玉林厭學教育咨詢
玉林厭學教育咨詢厭學煩惱的熱度討論和懸而未決，已經使得很多家長來到心理咨詢中心為“青少年厭學怎么辦”尋找妙招良策。作為一名心理老師，玉林教育咨詢針對家長的咨詢提供了很多方法，結果是得到了一句同樣的話：“我是為青少年厭學咨詢，不是為自己咨詢”。我說：“是的，但是你反思過自己的教育方式是否有錯誤嗎？”這就是當下教育的盲區，孩子厭學是因為父母不知道自己的教育方式出現了問題。有些問題青少年之所以發展出一些
咨詢會不會保證效果
① 我們是由教育部門批準的正規咨詢，**接觸的只是家長口中的孩子，并未對孩子做出一個全面系統的評估，貿然的承諾效果是一種不負責任、不正規、不專業的做法。② 每個孩子的效果是因人而異的，受多方面的因素影響，包括家庭教育、輔導能力、孩子自身的成長歷程、接受能力、覺悟能力等。孩子出效果的時間也有不同，有的孩子只需要三四個月，有的孩子可能會**出半年。每個孩子都是單獨的個體，我們在尊重差異基礎上，給予針對性