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時間：2022-12-22

作者：河南思圖*教育發展中心

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網絡發展到現在，可以說我們的生活每時每刻都被網絡充斥著。網絡加快了我們的生活節奏，同時也給我們的生活帶來了困擾。網絡的衍生品多種多樣，讓我們在枯燥的生活中多了打發時間的東西，對于自控力較差的青春期孩子，網絡對于他們來說充滿著未知和誘惑，因此常常沉浸在里面，從而演變成網癮。那么網癮帶來的危害有哪些？?1、導致不良行為網絡里面內容駁雜，有很多的不良信息，青少年辨識能力比較弱，容易受到影響。如
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教育孩子是每個家長較義不容辭的事，每個家庭都有各自的教育方法，但是教育青春期的孩子的方法大致都是相同的，青春期孩子的成長受家庭的影響是很大的，所以家長的教育方式不僅是為了孩子的現在，較是為了孩子的未來。那么家長該怎么去正確的教育青春期的孩子呢？首先家長要知道孩子到了青春期就代表著他有能力去做一些他想要做的事，如果是正確的方向家長大可放手讓孩子去做，如果方向錯誤，家長要適當的制止并告誡孩子。很多家長
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對于進入青春期的孩子來說，標志著孩子已經過渡到成年人，開始形成自己的思想。如果父母仍然用以前的方式管教孩子，就會與孩子形成沖突，出現逆反行為。新鄉叛逆改造教育咨詢哪家好1、多與孩子交流。要和他心平氣和的交談，了解他的心理想法，讓孩子逐漸改變對我們、對習、對社會的看法，主動靜下心來習，和我們和平的交流。說話的時候千萬不要和孩子爭論，多關心，多說話，這樣可以改變孩子的叛逆期。2.多陪孩子做他們喜歡做的
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高中生不愿意上怎么辦來說不愛習、厭的高中生而言不能夠其要求得過高，要從其興趣愛好和特長入手，找到一個突破點，幫組、具體指導不愛習、厭的高中生獲失敗，進而再提出新的其他內容和要求，循環往復，既也可以提升不愛習、厭的高中生減少去習的感興趣、厭情緒，使高中生避免出現再重復、無謂的勞作，讓生輕松、很愉快地習，不利于一舉扭轉高中生的不愛習、厭現象。 1、適當地的減壓，不要心存壓