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詞條說明
孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因主要有:1、父母的期望值過高。期望過高,會便孩予心理壓力大大增加,不自覺地把學習與痛苦體驗聯(lián)系起來。孩子不愿學習更多的是因為家長和咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說明孩子成長過程中家長缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓練,第二方面家長的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對抗。2、要求過低或放縱:(大多數(shù)孩子進入咨詢是以一種新鮮感走進校園的,如果此時父母對兒童的要求過低,整日忙
1.加強對學生學習目的的教育,激起學生的學習熱情興趣是較好的老師。厭學學生對自我**有了新的認識后,隨即就要開始自我實踐,這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境,讓厭學學生在實踐中培養(yǎng)興趣,品嘗到學習的成功感和趣味感,并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法,進而樹立信心、堅定信念,徹底矯治厭學的心理障礙。我們可以單獨給那些對學習不感興趣的學生做學習目標,這種學習目標一定
對于叛逆孩子咨詢教育問題我很少談,只談過孩子叛逆該不該送到特訓咨詢?nèi)?倒是對戒除網(wǎng)癮咨詢、特訓咨詢等話題講過很多次,而這些咨詢在很大程度上都是一樣的,那么到底叛逆孩子咨詢是怎樣教育不聽話的孩子的呢?當家長將不聽話孩子送到叛逆孩子咨詢后,**陣子基本上不會有心理老師和教官與孩子進行深入接觸,基本是由咨詢的學生來幫助孩子適應(yīng)咨詢生活環(huán)境。因為叛逆孩子大多是因為不聽話才被送進來的,教官老師作為陌生人,甚
叛逆孩子特訓咨詢普遍開展的是全封閉式教育,不對外開放,咨詢學生沒有假期,沒有周末,可能有些家長不是很明白,為什么叛逆孩子咨詢采用這種方式,特訓咨詢與普通的封閉式咨詢有很大的差異,這里我想強調(diào)的是,全封閉叛逆孩子咨詢與普通中小學的封閉式教育是不一樣的,他們不僅僅是平常學習中的封閉,還包括更多內(nèi)容上的封閉。封閉式一:拒絕家長探視在普通的中小學,即使咨詢采用的是封閉式的教學形式,這種封閉針對的也只是學生
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