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氧、氮兩種氣體分子在分子篩表面上的擴散速率不同,直徑較小的氣體分子(O2)擴散速率較快,較多的進入碳分子篩微孔,直徑較大的氣體分子(N2)擴散速率較慢,進入碳分子篩微孔較少。利用碳分子篩對氮和氧的這種選擇吸附性差異,導致短時間內氧在吸附相富集,氮在氣體相富集,如此氧氮分離,在PSA條件下得到氣相富集物氮氣。氮氣發生器碳分子篩對氧和氮在不同壓力下某一時間內吸附量的變化差異曲線:一段時間后,分子篩對氧
生化培養箱具有制冷和加熱雙向調溫系統,溫度可控的功能,但濕度不可控。二氧化碳培養箱是通過在培養箱箱體內模擬形成一個類似細胞/組織在生物體內的生長環境,用來對細胞/組織進行體外培養的設備。可控制溫度,二氧化碳濃度,一般只帶加熱,可高溫。
自然界中進候研究的局限性: 1、周期長對于整個研究來說的話,一些年或多年生的植物,某些的生長和發育周期一年或多年,直接在自然界中了解他們的生活的法律,需要等待幾年來收集所需的更完整的數據。 2、研究中干擾因素太多。在自然界中氣候因素相互影響著,在研究過程中人們無法實現在其他條件恒定,只有一個氣候條件改變的情況中來觀察該氣候條件對動植物的; 3、研究受地域的影響。比如北方人要研究南方動植物,要親自
1.先要知道我們使用的燒瓶的容量,例如:250ml、500ml、1L等容量。2.確定我們實驗中經常使用的燒瓶容量后,要確定我們需要的數量(這樣就知道我們應該用多大的恒溫搖床設備了)3.搖床的大小確定后,我們還要知道我們做的實驗Z低的溫度和Z高的溫度(溫度是根據實驗的物品來定的)例如:我們做細菌培養,通常溫度在室溫以上,4.溫度確定的目的,主要是同等規格大小搖床,還分帶制冷與不帶制冷的!所以我們提供
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