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1. 形體分析演播室的平面從整體上看是一個長方形。根據使用功能分區,設計為不同的混響時間。同時,室內局部的平行墻面之間、頂棚和地面之間還會有顫動回聲產生,主持人在演播室內也能感受到明顯的回聲。由于演播室周圍與辦公區相連,工作時相互會產生很強的噪音干擾。所以如果做不好聲學裝修,會嚴重影響語言聲的清晰度和可懂度,對音樂聲也可能造成混濁,音質效果拙劣。故將所有隔墻做高強度隔音來減少相互干擾,并利用隔墻的
【優課微課慕課系統】慕課教學與傳統授課有什么不同慕課是在線學習的一種方式,慕課的出現對傳統大學教育形成了一定沖擊。與傳統大學相比,慕課具有教學方式新穎靈活、授課教師聲望高、學習者學習自主性強等特點,慕課將會與傳統大學在競爭中合作,在相互融合中協調發展。慕課課程范圍是以連通主義理論和網絡化學習的開放教育學為基礎的。這些課程跟傳統的大學課程一樣循序漸進地讓學生從初學者成長為**人才。課程的范圍不僅覆蓋
TC STUDIO?100非編系統?序號配置名稱配置參數1主機配置u?機箱:TC STUDIO4U非編工控機箱u?CPU:?Intel Core?I7?(九代CPU)u?內存:金士頓16GB(8GB*2)u?顯卡:非編雙屏輸出顯卡4GBu?系統盤:SSD?240G固態硬盤u?本地
學校校園電視臺建設越來越普遍,也是因為國家在教育方面投入大量的資金進行校園信息化建設,所以,為了適應學生的素質教育,提高了學生學習的興趣、效率和能動性,多媒體教學、計算機教學軟件、遠程教育等應運而生數字校園電視是促進這一變化的重要產品。它可以實現大量的教學資源,如文本、音頻、視頻和課件,在校園的任何地方隨時點播、直播和廣播服務。它不同于傳統的閉路電視等電化教學手段,具有投資少、操作方便、互動強、日
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