詞條
詞條說(shuō)明
學(xué)校有必要安裝綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)嗎?
只享受過(guò)暑假、寒假、春假的我們一定想不到有一天我們的孩子竟然能“享受”“霧霾假”。前兩年北京霧霾指數(shù)到了“紅色預(yù)警”級(jí)別時(shí),很多學(xué)校停課學(xué)生放假。為了改善孩子在學(xué)校的呼吸環(huán)境,減小室內(nèi)空氣污染帶來(lái)的傷害,學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)成了社會(huì)的熱點(diǎn)。 幼兒園、學(xué)校室內(nèi)空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀 現(xiàn)在每個(gè)教室一般學(xué)生人數(shù)在30人左右,大班在60人左右,基本將教室坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。每個(gè)孩子都在不停的呼出二氧化碳、散發(fā)體味,如果有學(xué)生
一到室內(nèi)辦公室就感覺(jué)呼吸困難,綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)教你幾招
回顧往年,大多數(shù)人對(duì)PM2.5的認(rèn)識(shí)很模糊,知識(shí)幾乎接近零,只是直覺(jué)感受空氣污染的程度,懂得了“優(yōu)”“良”“輕度污染”等術(shù)語(yǔ)。定期公布PM2.5的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),這樣做并未出現(xiàn)什么可擔(dān)心的結(jié)果,也沒(méi)有影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局,反而使“科學(xué)發(fā)展觀”得到進(jìn)一步落實(shí),真正體現(xiàn)了**全心全意為人民服務(wù)的誠(chéng)意,**了民眾的理解和贊許——埋怨的情緒輕了,罵娘的聲音少了,從上到下漸漸擰成一股繩,出現(xiàn)了“同呼吸,共責(zé)任”
綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng),讓家人告別室內(nèi)不通風(fēng)的煩惱
隨著房產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,很多開(kāi)發(fā)商為了節(jié)約成本,都把房子架構(gòu)盡量簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單到兩三個(gè)房子才開(kāi)一個(gè)窗戶通風(fēng),導(dǎo)致室內(nèi)嚴(yán)重不通風(fēng),這樣的環(huán)境下,導(dǎo)致呼吸不暢引發(fā)的一系列問(wèn)題,這能不煩惱嗎? 家庭室內(nèi)通風(fēng)問(wèn)題直接關(guān)系到人們健康生活,所以解決通風(fēng)問(wèn)題是刻不容緩的事情,新風(fēng)系統(tǒng)也就隨之成為了人們討論的熱點(diǎn)。新風(fēng)系統(tǒng)是一種新型室內(nèi)通風(fēng)排氣設(shè)備,屬于開(kāi)放式的循環(huán)系統(tǒng),讓人們?cè)谑覂?nèi)也可以呼吸到新鮮、干凈、高品質(zhì)的
綠島風(fēng)全熱交換器不僅是一種同時(shí)具有空氣過(guò)濾,排風(fēng)和送風(fēng)功能的通風(fēng)設(shè)備,而且也是一種熱(能量)回收裝置。 全面通風(fēng)換氣,營(yíng)造出色室內(nèi)空氣質(zhì)量,可以讓你隨時(shí)隨地盡情呼吸新鮮的空氣: 配置送排雙風(fēng)機(jī),快速實(shí)現(xiàn)將新鮮的室外空氣送入室內(nèi),同時(shí)排出室內(nèi)污濁的空氣,實(shí)現(xiàn)全面的通風(fēng)換氣。 1,優(yōu)質(zhì)的全熱交換芯體,**的全熱回收效率,**級(jí)節(jié)能。 新一代綠島風(fēng)全熱交換芯是采用了高性能ABS和納米膜紙聚合注塑而成的氣體
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