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詞條說明
社會心理服務(wù)體系如何建設(shè)? 2018年7月21日,在人民大會堂召開的*二屆心理行業(yè)促進大會上,東北師范大學心理學院教授、“心關(guān)愛·進百城”社會心理服務(wù)體系建設(shè)公益工程*顧問劉曉明做了關(guān)于社會心理服務(wù)體系建設(shè)的主題報告。 他從四個方面具體介紹了社會心理服務(wù)體系如何建設(shè): **、建立六級聯(lián)合工作團隊。由高校及實踐*、助教與運營支持團隊、各地市專職心理工作者與兼職隊伍及志愿者隊伍組成,逐層工作賦能,
如何建設(shè)標準規(guī)范的心理咨詢室【京師博仁】
心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所,建設(shè)規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全,再根據(jù)建設(shè)地點本身情況、來訪者情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。實施中必須結(jié)合實際情況,合理安排各個功能布局,保證較大化利用心理咨詢室整體資源。 一、心理咨詢室定義 廣義是指心理咨詢中心,一般包括預(yù)約接待室、心理閱覽室、測評室、個體咨詢室、團體輔導室、心理沙盤室、情緒宣泄室、身心放松室等功能單元。狹義所講的心理咨詢室是
2018年7月22-23日,*二屆團體心理咨詢論壇在北京成功召開。 論壇以“先進理念、優(yōu)秀成果、務(wù)實方案、人才培養(yǎng)、發(fā)展瞻望”為主題,圍繞這一主題,來自美國、閩臺、大陸等眾多團體領(lǐng)域**學者、公益基金**、優(yōu)秀實踐工作者共做了九場專題報告和六場專題演講,介紹國內(nèi)外團體活動、輔導、咨詢的*理論、優(yōu)秀成果和務(wù)實方案、團體人才培養(yǎng)體系,助力社會心理服務(wù)體系落地,滿足社會的迫切需求。 閩臺團體諮商與
學校心理咨詢室建設(shè)標準要根據(jù)學校心理健康教育的需要和實際條件的許可來確定。條件比較好的學校,可以建立比較完整的、功能較全的心理咨詢室,可以包括個別心理咨詢室、心理測評室、心理沙盤室、身心放松室、情緒宣泄室、團體心理輔導室、心理閱覽室、預(yù)約接待室等。條件不具備的學校至少要有個別心理咨詢室(也可適度的進行團體輔導)、心理測評室和預(yù)約接待室。學校心理咨詢室的籌建到運行是一個浩大且漫長的工程,京師博仁根據(jù)
公司名: 京師博仁(北京)信息科技有限公司
聯(lián)系人: 王穎
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