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每年的11月9日是全國消防日,也稱119消防宣傳日。在電話號碼中,"119"是火災報警電話,與11月9日數字相同,易為人們接受,于是從1992年起把這一天定為全國消防日。今年11月9日是*32個全國消防日。從2017年開始,每年的11月為全國消防宣傳月,今年的活動主題為“預防為主,生命至上”每當此時,全國各地會開展內容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動,以提高全民消防安全意識。很多學校也會選擇在此期
為落地國家政策對中學教育工作的指導建議,推進唐山市古冶區中學學生綜合素質評價工作的開展,2021年12月8日-16日,在古冶區中教科科長趙艷蕊的組織調動下,古冶五所實驗中學陸續召開了【華發學生綜合素質評價系統】的培訓交流會,參會的學校包含唐山市*十七中學、唐山市*二十八中學、唐山市*三十二中學、唐山市*三十三中學和唐山市*六十八中學,華發教育的研發團隊按計劃到校,為學校**、班主任老師、任課老師們
8月23日是“處暑”節氣。處暑,是二十四節氣之*十四個節氣,也是秋季的*二個節氣。時至處暑,已到了高溫酷熱天氣“三暑”之“末暑”,意味著酷熱難熬的天氣到了尾聲。處暑后,太陽直射點繼續南移、太陽輻射減弱,副熱帶高壓也向南撤退,暑意漸消。處暑的民俗活動很多,如吃鴨子、放河燈、開漁節、煎藥茶、拜土地公等。中國古代一些文學作品將處暑分為三候:“一候鷹乃祭鳥;二候天地始肅;三候禾乃登。”此節氣中老鷹開始大量
華發幼兒觀察評價系統是以國家教育部制定的《3-6歲兒童學習與發展指南》為指引,以《幼兒園保育教育質量評估指南》為產品內容**體系。通過信息化手段及大數據支持幫助園所及教師和家長完成幼兒發展評價工作。【評價方式多元化】系統中,評價方式可依據《指南》中詳細的多級指標要求進行綜合性的評估,使得評價過程較豐富、多元化;另外自定義可滿足幼兒發展的個性化與特殊化需求?!吨改稀钒凑沼變旱哪挲g段進行劃分,分別對
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