黑板不可能被電子白板取代（二）

時間：2013-01-22作者：濟南藍貝思特科技有限公司瀏覽：97

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• 詞條

  詞條說明

• 電子課本的現代教學優勢

  隨著多媒體教學的發展，更多的教學設備不斷涌現，教學設備所具備的現代技術以及信息量也越來越大，今天我們就來介紹一下在現代教學設備中電子課本的教學優勢。（黑板） **，可以讓中小學教材立體化，電子課本可以做出豐富多彩和生動的教學內容，讓學生學習起來不再是被迫去學習，轉變成自主的學習，這一點也是很多家長苦惱的問題，不知道怎么讓孩子自主的去學習，那么電子課本的立體化可

• 黑板的發展歷程（二）

  **我們在《黑板的發展歷程（一）》中介紹時代發展過程中條件比較成熟的（黑板）設備的發展樣式以及歷程，下面我們接著介紹一下黑板的其他發展歷程，讓大家較好的了解我們的黑板設備，較深刻的體會到社會發展以及科技**帶給我們的優越感。 4、交互類黑板：圖文結合的黑板往往按著事先設置好的圖文很被動的顯示給聽眾，這又恰恰失去了黑板與身俱來應該有的隨心書寫自由演示的優點。交互

• 黑板不可能被電子白板取代（二）

  **我們在《 黑板不可能被電子白板取代（一）》中對電子白板在發展應用過程中出現的顧慮做了介紹，下面我們來了解一下當今教學設備發展過程中（黑板）的發展。 黑板傳統意義上是指板面堅硬，能夠反復書寫使用。隨著教學的不斷發展，以及人們對教學設備的不斷需求，黑板設備也在積極主動地**著，更多的黑板設備企業開展了校企合作之路，結合教學實際，進行科研**，使得教學黑板設備真

• 多媒體講臺課堂交流的平臺

  如今的教學設備大家都在講究交互性，那么到底交互性指的是什么呢，在教學過程中交互性，無非是教學設備知識的展示性、師生之間的交流、知識在教學設備之間與師生之間的傳達。（多媒體講臺）的誕生，為交互性的發展提供了又一**，成為課堂上的交流平臺。 對于學生來會說，掌握所學的知識是在課堂上的一個重要的課堂內容。而對于學生知識的掌握情況有一個較為客觀地了解，是教師除了單純的教授知識