幼兒園環境設計公司專業有特色的*北京金鴿子

時間：2018-05-11

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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詞條說明
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幼兒園環境設計“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。”“提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗” 我們需要反復思考---為誰創設環境?創設怎樣的環境? 幼兒園環境設計滿足安全的要求不能有尖銳的角，不能有毒物的東西，安全的，物質上和心理上的都應該是安全的，走在這樣的環境中孩子會很開心，心理上是舒服的。
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據了解，80%以上的幼兒園在進行室內環境布置時，總是根據教師自我的需要考慮環境創設，追求表面上的“好看”，“漂亮”，沒有從孩子的角度出發。美的環境可以使人心情愉快，但是不能以成人的眼光來評價幼兒園的環境。在成人看來，這些都漂亮較了，這類環境確實能吸引幼兒，但時間一久，幼兒就失去了興趣。而那些在成人看來“拙劣”、幼稚的環境布置，幼兒卻情有*鐘。在選擇幼兒園裝修設計的環境材料時，過于強調幼兒的年齡
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幼兒活動環境并非越華貴越好，而應以科學和巧妙的設計來體現**的教育理念。只有考慮到幼兒心理的幼兒園，考慮到特色發展的幼兒園才是得以長遠發展，得以效益持續增長的關鍵所在，在進行幼兒園裝修設計時這些因素應該作為主要因素進行考慮，而不是裝修完成后再去考慮的。幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲，但其身高體態、活動能力、興趣情感差別很大。我們根據幼兒的不同年齡特點，精心設計，使裝修與幼兒成長“同步”。不同年齡
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幼兒園是幼兒長期生活、游戲和學習的場所。在幼兒園幼兒的身心發展不僅有賴于系統的數學，較受到周圍環境潛移默化的熏陶和影響。這種熏陶和影響既可能是積極的、有益的，也可能是消較的、有害的。由此可見，為幼兒創設良好的、有益于身心發展的環境是十分必要的。幼兒園環境設計從其存在形式來分，可以分為室內環境和室外環境。其中室內環境包括教室、走廊、活動室等;室外環境包括操場、園門、門廳等。從其組成性質來分，幼兒