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詞條說明
一、做到“序、美、趣、意” 環境指幼兒在其中活動的場所,它對幼兒產生著潛移默化的影響。材料是環境的重要組成部分,是幼兒直接進行活動的物質基礎。要使環境和活動材料對幼兒產生積極的教育影響,就應做到“序、美、趣、意”。序,就是指環境的布置和材料的投放要動靜有序。 美,指環境的布置要美觀、和諧。趣,是指環境和材料充滿童趣,能夠激發幼兒的興趣,吸引幼兒主動的去感受、探究。如布置有趣的謎語、兒歌、小故事、
親子園是由父母或家人帶寶寶一起參加的活動,是提供親子群體之間進行交流、活動的場所。它既是孩子成長學習的樂園,又是家長的課堂,在早期教育的方式方法上,給予父母以具體、專業、系統的指導。一方面增進父母和孩子的情感,一方面讓父母較加了解自己孩子的年齡特點,以便有針對性地進行教育。 首先親子園在時間安排上比較靈活,從周一到周日每周上課一次,家長可以自由選擇。其次,親子園的課程設置較之托兒所較科學、全面,
幼兒園是兒童的樂園,是兒童長身體、長知識的場所。幼兒園建筑設計應創造適合幼兒心理的優美環境,培養兒童美好情操,陶冶兒童的心靈,使幼兒教育寓于娛樂之中,使孩子們住在喜愛的房子中。幼兒園建筑設計方向包括哪些方面? 一、幼兒園建筑生態學 主要考慮幼兒園建筑與周圍生態環境之間的關系,包括建筑與自然環境關系、建筑與社會環境的關系、建筑對兒童生理心理影響的關系、建筑對兒童對生態秩序和規范形成的關系四方面。為
現在許多幼兒園越建越漂亮,越建越豪華,那么是不是漂亮、豪華的幼兒園就是高質量幼兒園呢?幼兒園環境創設應該遵循五大原則,讓幼兒較加健康快樂的成長。 原則一:文化折射原則 幼兒園環境可以將當地人文融合其中,從材料器具、墻面裝飾等都可以體現出幼兒園所處地域的風土人情以及地方特色。 原則二:年齡和發展原則 對于不同年齡的孩子對于環境創設的具體要求是不同的。在進行幼兒園環境創設時要盡量符合幼兒年齡特征和發
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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