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高校校園文化是由精神文化、物質文化、行為文化和制度文化構成的。高校校園文化中的精神文化、物質文化和制度文化都是靜態的,動態的則是高校行為文化,它是靜態文化與動態文化的,那么校園景觀雕塑設計應該從以下幾方面來考慮:首先:學校是育人的場所,它不能像公園一樣,僅做好綠化,滿足休憩、娛樂等功能。校園景觀設計要充分體現校園的文化氣息,營造良好的學習氛圍,使校園景觀能對學生的行為產生積極的引導作用。在典型景觀
什么是城市公共雕塑在現代生活中我們常常見到,很多人都不清楚 城市公共雕塑 到底指的是什么?所以,今天就具體來講講雕塑的概念及分類。雕塑,是造型藝術的一種,又稱雕刻,是雕、刻、塑三種創制方法的總稱。是指用各種可塑材料(如石膏、樹脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等),創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象,借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受
利用不銹鋼對動物進行雕塑,就是以合成樹脂為基體材料,在以玻璃纖維和其他制品為增強的符合材料。這樣來塑造不銹鋼動物雕塑。傾聽它,因此在雕塑主題的選擇上要仔細斟酌,因為居住區環境不同于其它類型的環境,重點是在于它的“溫馨親切”氣氛的塑造。這顯然與商業環境的熱鬧、辦公環境的明亮、大樓的莊嚴等場所是不同的。因此,居住區雕塑所要表達的題材應以人們所熟悉的、所關心的和所喜愛的為主。在創造性地使用雕塑上,兒童是
一、按照雕刻的內容分1、兒童雕塑:以兒童為雕刻對象,主要有石雕和銅雕兩種。往往用于表達一種童真、童趣,常常用于公園、游樂場和城市景觀雕塑之中。2、名人雕塑:以國內外各大名人為雕刻對象的雕塑,如毛、、愛因斯坦等。主要用作紀念性雕塑,作為人們對名人的一種仰望和追憶。3、古代人物雕塑:這一部分雕塑主要以古代人物為對象雕刻,一般用于城市景觀雕塑之中,反映社會生活、表達某種積極向上的情感。4、西方人物雕塑:
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