詞條
詞條說明
幼兒的生理、心理、行為特性及科學管理的請求決議了幼兒建筑的根本特征和設計請求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的請求;滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求;運用兒童行為科學、心理學的理論來研討幼兒建筑環境及其設計要點。溫馨的睡眠和良好的室內、外活動環境順應幼兒生活規律的請求,陽光充足,空氣清爽,滿足衛生、防疫請求利于幼兒生長的環境,利于防護的環境,以保證幼兒的平安,從而保證孩子們的身心安康生長。 幼
幼兒園設計內容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣,因此,幼兒園設計的環境要富于變化,從而有效地保證幼兒園活動的可持續發展。具體地說,這種變化既要遵循幼兒身心發展的整體規律和特點,又要依據幼兒個體的已有經驗和發展水平。由于每個幼兒的發展都具有多種可能性,因此,教師要考慮到幼兒在發展中的個體差異,對幼兒園環境做出適宜的變動,以此來引發幼兒的內部潛能,較好地促使幼兒不斷地與環境互動,不斷生成新的
在創設幼兒園室外環境設計的時候要考慮到以下的幾個方面: 1:幼兒園外環境的設計要服從于本園的教學特色 每一個幼兒園都應有自己的辦園特色,這樣才能較好的在競爭激烈的年代中占有一席之地,因而在創設環境的時候要服從于本園的教學特色。例如,英語教學活動是該園的一大辦園特色,在室外的環境創設中一定要與教學特色相結合,以便較好地為教學特色起烘托渲染用。可以在幼兒園門口大廳懸掛動物吊飾,吊飾結合英語教學的內容
幼兒園設計好的留下,補充不足 在布置環境中,設計師可對樹木、房屋、太陽、人物等這些常用的形象精細制作,可保留較長時間。根據季節的變化及主題活動的較新。例如需要各季節的樹,設計師可設計用廢舊的泡沫制作,,讓幼兒制作各種樹葉及果實,將樹葉及果實掛在樹枝上,可隨時更換。 根據需要在原墻壁裝飾中添加內容,例如慶祝“六一”**兒童節,可在兩棵樹中間掛上彩旗、彩燈或氣球。慶祝元旦可以添加窗花、拉花、燈籠等裝
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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