長沙幼兒園裝修設計戶外設計注意事項咨詢金鴿子

時間：2018-04-12

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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首先，幼兒園設計教師應該通過對孩子仔細、全方面的觀察、傾聽和詢問，了解孩子的興趣與關注點，并且結合孩子的年齡特點，和孩子一起共同確定環境布置的主題。另外，我們在活動室內適當提供多部玩具電話機。小班的孩子在幼兒園特別想家人，他們常常會讓老師打電話給親人，讓他們接自己回家。電話機可以成為他們傾訴的工具，他們常常會拿上電話機，和想象中的爸爸媽媽說上好一會話，這時如果老師適時加以引導，幼兒的焦慮心理就能
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在幼兒園物質環境的創設中，安全**是幼兒園開展一切工作的前提。幼兒運動的場地要開闊、平坦，并要有一定的彈性。幼兒的運動器材要牢固、安全，并適合于幼兒。幼兒的運動器材要定期檢查，開展活動前也要進行仔細檢查，發現問題及時處理。幼兒園的物質環境是支持與影響幼兒教師與幼兒在園活動的一切物質條件的總和。戶外是孩子們較向往的地方。一片草地，幾棵綠樹和一條蜿蜒小徑，可以實現幼兒投入大自然懷抱的夢想體驗，增添
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在環境創設的過程中，可考慮從以下幾方面改變和豐富環境：一是經常性地改變主題墻的內容，讓幼兒隨著教育內容或主題課程的展開在主題墻上留下自己活動的痕跡，寄托自己的心愿，宣泄自己的情感需要，同時讓幼兒擁有更多的動手操作和與環境相互作用的機會。二是不斷更換和豐富材料。教師應在觀察了解的基礎上，積極投放那些幼兒喜歡的、新鮮的、具有可操作性的游戲材料，特別是一些半成品材料，鼓勵幼兒豐富活動、改變環境，發
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在幼兒園設計規劃過程中，對于幼兒活動環境并非越華貴越好，而應以科學和奇妙的規劃來表現良好的教學理念。假如在裝飾過程中細心思考這些疑問，就能以小的投入，獲得好的作用。幼兒園裝飾規劃一定要思考到幼兒心理的幼兒園，思考到特征開展的幼兒園才是得以久遠開展，得以效益持續增長的關鍵所在，在進行幼兒園裝飾規劃時這些因素大概作為主要因素進行思考，而不是裝飾完成后再去思考的。幼兒園裝飾規劃除了是思考到幼兒園構