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詞條說明
孩子產生厭學情緒的原因主要有: ?(1)父母的期望值過高。期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把學習與痛苦體驗聯系起來。 ?(2)父母陪讀,使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程,難以獨立地解決遇到的新問題,體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。?(3)家長對孩子學習的目的定向有偏差,將學習知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說:“你不好好
自閉癥和憂郁癥有什么區別?抑郁癥、孤獨癥和自閉癥的區別如下: 抑郁癥的臨床表現: 情緒障礙:患者心境不良,情緒消沉,或焦慮、煩躁、坐立不安;對日?;顒訂适d趣,喪失愉快感,整日愁眉苦臉,憂心忡忡;精力減退,常常感到持續性疲乏;認為活著沒有意思,嚴重者感到絕望無助,生不如死,度日如年,大部分患者有著結束自己生命的意念,有的曾說過“要不是因為父母、妻兒,早已了卻此生”。其中也確有付諸于行動,造成不良后
【孩子沉迷手機游戲】現在孩子沉迷手機游戲,也許是家長一手造成的
現在是否有很多家長特別頭疼子女的教育?當你看到孩子無心學習,沉迷手機游戲,打也打了,罵也罵了,可是結果卻無效的時候,你們應該反思,也許是你們一手造成的。這兩天看了一篇文章,說的是家住成都農村的老王,在農村種田收入太低,就去廣州找親戚學技術,這個技術比較特殊,但是賺錢很多,每天工作十幾個小時,很辛苦,但是農村人踏實肯干,沒幾年就賺了一些錢。一轉眼也二十歲了,在農村二十歲就得結婚生子了,父母給他說了一
自閉和抑郁有什么區別自閉癥(又稱孤獨癥)的詳細表現:(1)孤獨離群,不會與人建立正常的聯系。即是缺乏與人交往。交流的傾向,有的患兒從嬰兒時期起就表現這一特征,如從小就和父母親不親,也不喜歡要人抱,當人要抱起他時不伸手表現期待要抱起的姿勢,不主動找小孩玩,別人找他玩時表現躲避,對呼喚沒有反應,總喜歡自己單獨活動,自己玩。有的患兒雖然表現不拒絕別人,但不會與小朋友進行交往,即缺乏社會交往技巧,如找小朋
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