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一位家長有一對兒女,說起兩個孩子的教育,他大為頭痛,頭痛的是男孩的教育:“女兒從小開始沒讓我操過一點心,家長會老師表揚很多,而兒子恰恰相反,幾乎每個星期都會接到班主任的舉報電話!”這個例子就很好的說明了,雖然是同一個父母教育出來的孩子,對教育咨詢的適應能力卻有很大的差異。有的孩子能夠很好的適應群體習和生活,有的孩子卻時刻感覺身在牢籠,想去破壞它、逃出它,讓家長和老師都頭疼不已。怎么才能讓孩子擁有
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陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育孩子沉迷手機,可以用以下3種方法解決 1. 跟孩子做個約定 對于孩子沉迷手機的情況,家長不能放任不管,可以提前跟孩子做一個約定,比如一天能玩多長時間的手機,**了時間就不能玩了,該寫作業寫作業,該習習。 2. 家長給孩子做一個好的** 有的孩子整天玩手機,是因為看見家長整天玩手機,所以他們認為這也沒什么,家長都做不到的事情,為什么偏要孩子做到呢?所以家長
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