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時間：2022-03-04

作者：河南思圖*教育發展中心

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山東棗莊叛逆孩子教育教育咨詢棗莊銳元思圖教育怎么樣青少年厭是目前中生諸多習心理障礙中較常見、較危險的問題，也是青少年較常見的心理疾病之一。從心理角度看，青少年厭問題是指生消較對待習活動的行為反應模式，主要表現為生對習的認識偏差、情緒上對習的消較對待和遠離習的積極行為。主要原因可歸納如下： 1.由于青春期的孩子身心發育不成熟，加上來自教育咨詢和家長的過度壓力，會對孩子產生一些情緒和行
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河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育很多家長覺得只要滿足孩子的物質需求，就能讓孩子變得較優越。事實并非如此。歷是Z長炫富。因為只有教育優秀的人才能引導孩子變得較好。高層炫富從來都不是物質需要，教會孩子有素質才是必然選擇！樹立榜樣要讓孩子有素質，作為父母，一定要給孩子做好榜樣。孩子是模仿的動物，他們會記住我們說的和做的一切。如果我們總是做事情不恰當，懶惰，孩子怎么能會好的習慣？因此
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孩子開始變得固執、故意搗亂、提各種無理要求對策：這是孩子進入“秩序敏感期”的表現，此時正是培養自律的好時期。如果家長不了解秩序敏感期的特殊心理和行為，盲目認為孩子只是被慣壞了、無理取鬧，采取打擊、斥責的處理方式，反而會阻撓了孩子的自律感，破壞了他們對標準的追求，導致孩子變得焦慮和不安。家長怎么做： 1、尊重孩子的**敏感期，尊重孩子的要求和意愿; 2、接納孩子的情緒，善加引導，如果不小心破壞了