漯河青少年叛逆教育咨詢 河南漯河思圖青少年管教教育咨詢

時(shí)間：2022-12-03作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：155

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  人際關(guān)系的和諧，主要在于溝通，在教育孩子的同時(shí)，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧，也是關(guān)鍵所在，與孩子的溝通方面，有些父母再與孩子溝通時(shí)輕言細(xì)語(yǔ)，而有些家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，往往是怒吼、責(zé)罵、諷刺等相當(dāng)不好的行為。河南平頂山思圖勵(lì)志少年一、 父母非常渴望讓孩子習(xí)。作為父母，我們一直在努力教育我們的孩子，希望孩子們能到更多。孩子上幼兒園后尤其如此。當(dāng)孩子進(jìn)入小、初中、高中時(shí)，父母都希望自己的孩子能夠到更

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  一般來(lái)講，10-16歲是孩子的叛逆期，這個(gè)年齡段的孩子特別難管教，他們總是跟家長(zhǎng)、老師唱反調(diào)，只要按大人們的方法做就覺(jué)得很受委屈、很不甘愿，所以逆反心理越來(lái)越強(qiáng)烈。如果家長(zhǎng)們此時(shí)對(duì)叛逆孩子采用錯(cuò)誤的教育方式，那么很可能會(huì)加劇孩子叛逆的程度。那么一般父母錯(cuò)誤的教育方式有哪些呢？1、全盤(pán)否定強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的話全盤(pán)否定，殊不知這樣的教育方式較容易引起他的反感叛逆情緒了。家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子的行為具有危險(xiǎn)性

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  隨著孩子年齡、知識(shí)和自我意識(shí)的不斷增長(zhǎng)，擁有獨(dú)立思想的他們不再喜歡“被統(tǒng)治”的感覺(jué)。而家長(zhǎng)卻總是一板一眼、高高在上地說(shuō)教，認(rèn)為孩子就應(yīng)該聽(tīng)自己的話。正是這種不平等的教養(yǎng)方式影響了家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系。青春期的孩子都有較強(qiáng)的自尊心，他們反感父母“老子”的*和經(jīng)驗(yàn)來(lái)壓迫自己，希望能和父母平等相處。因此，家長(zhǎng)要想孩子不和你搞對(duì)立，就應(yīng)該走出傳統(tǒng)角色的禁錮，和孩子成為好朋友。不要用居高臨下的姿態(tài)去對(duì)待孩

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  青春期的孩子獨(dú)立性和依戀性是同時(shí)存在的兩種情緒，依戀性也就是所謂的分離焦慮，表現(xiàn)為當(dāng)孩子初次遇見(jiàn)陌生人時(shí)，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生抗拒不愿與之交往，但只要沖破阻力跨出第一步后，慢慢地隨著交往的時(shí)間和相處交流，孩子眼里的陌生人就會(huì)逐漸轉(zhuǎn)換為孩子所熟悉的人。這種表現(xiàn)在心理上也被稱之為“未完成社會(huì)化。”那么孩子出現(xiàn)這種情況的原因是什么？思圖勵(lì)志少年的老師幫您分析。（1）安全感的缺乏。孩子對(duì)媽媽或者身邊較親近的人