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時間：2023-02-03

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

詞條
詞條說明
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美國兒童教育*斯特娜認為:孩子只有先形成一種專注的習慣，才有可能在日后對自己的事業(yè)全身心投入，不被其他因素所干擾。對孩子來說，這種專注一般來源于習習慣，而后逐漸被遷移到生活和工作中，而青春期恰恰是培養(yǎng)孩子習習慣較有效的時期。青春期不只是身體在瘋長，較是習能力提高的高峰期，孩子的注意力、記憶力、思維能力等會在此時期急劇爆發(fā)。然而，能力強并不等于習慣好，雖然具備了以上的生理優(yōu)勢，但現(xiàn)實中青春期
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很多時候，孩子喜歡和父母**嘴，找借口。這種情況大多與孩子的思維方式和知識增長有關。隨著孩子長大，他們接受越來越多的知識，接觸越來越多的新事物。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，對一些事情有自己*特的看法，容易對父母產(chǎn)生逆反心理，進而出現(xiàn)與父母**嘴和辯解的現(xiàn)象。其實孩子**嘴也不一定是壞事。另一方面也說明孩子對事物有一定的認識，能夠獨立思考，懂得表達內(nèi)心真實的想法。只要父母耐心的教育引導孩子，孩子的心智就會朝著
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求知是生認識世界的基本途徑，追求快樂是孩子的天性。一旦他們因為求知而被剝奪了快樂，如果他們繼續(xù)在壓抑的狀態(tài)下習，必然會感到習的疲憊。因此，要改變生的厭情緒，首先要找出厭的根源，然后才能對癥下藥，讓他們在習中感到快樂。河南戒網(wǎng)教育咨詢地址?(1)幫助生端正習態(tài)度。要教育生有正確的習目的和良好的習態(tài)度，才能從根本上克服厭情緒。還要合理利用時間和大腦，避免疲勞，以質(zhì)取勝。
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厭是生習的消較情緒表達，意味著生主觀上對習失去興趣，養(yǎng)成厭倦和漠然的態(tài)度，表現(xiàn)出消較對待習活動的行為模式。厭的情緒可以分為輕度、中度和重度。不同的孩子有不同的厭原因，父母的關鍵是找到正確的原因，對癥下藥。叛逆的孩子怎么管1、持平常心。父母要調(diào)整對孩子的期望，不要給孩子太大的壓力和焦慮。當孩子考試不及格時，要關注孩子的情緒變化，及時幫助孩子調(diào)整習狀態(tài)，而不是一味責備孩子，讓孩子感到