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幼兒園是兒童的樂園,是兒童長身體、長知識的場所。幼兒園建筑設計應創造適合幼兒心理的優美環境,培養兒童美好情操,陶冶兒童的心靈,使幼兒教育寓于娛樂之中,使孩子們住在喜愛的房子中。幼兒園建筑設計方向包括哪些方面? 一、幼兒園建筑生態學 主要考慮幼兒園建筑與周圍生態環境之間的關系,包括建筑與自然環境關系、建筑與社會環境的關系、建筑對兒童生理心理影響的關系、建筑對兒童對生態秩序和規范形成的關系四方面。為
色彩源于自然,是大自然中較神奇的現象。每一種色彩,都具有象征意義,當視覺接觸到某種顏色時,大腦神經便會接受色彩發出的訊號,即時產生聯想,例如: 紅色——較熱烈的色彩,讓人聯想到太陽、血液,象征著偉大、熱情、溫馨、幸福、快樂,也可以讓人感到不安、野蠻、危險 綠色——生命的色彩,讓人聯想到植物發芽生長,感覺到春天的來臨,象征著青春、活力、希望、發展與和平。 藍色——天空的色彩,讓人聯想到晴朗的天空、
首先,幼兒園設計環境應具有教育的功能。環境可以啟發幼兒的智力,幼兒園的環境布置可以讓兒童潛移默化地得到教育,同時在兒童參與布置的過程中,很大程度上可獲得認知的發展,激發其學習興趣和求知欲望。環境還可以形成激勵幼兒奮發向上的氛圍,因為大部分幼兒園在環境布置時,都或多或少地選用兒童的繪畫作品,在孩子們看到自己的作品被展出后,會增加對創作的興趣和信心,這是對他們表揚。 幼兒園設計環境具有相關性。它能把
1.幼兒園裝修設計時要采用室內空氣質量預評價方法,預測裝修后的室內環境中的有害物質釋放量濃度,并且預留一定的釋放量浮動空間。因為即使裝修后的室內環境達標,但是擺放家具以后,家具也會釋放一定量的室內環境污染物質。 2.施工中的輔材也要采用環保型材料,特別是防水涂料、膠粘劑、油漆溶劑(稀料)、膩子粉等。部分學校的管理者和裝飾公司忽視學校教室和宿舍的室內環境質量,認為只要裝修表面沒問題就是合格工程,對
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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