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今天的社會環境對孩子們的影響已經**出了我們的預料,而作為社會大環境的細胞單元----家庭,這意味著父母對孩子的成長有直接責任。在很多案例,不難發現孩子所表現出來的無論是勤奮、寬容、樂于助人的優良品質,還是自私、懶散、不負責任的不良品格,總能從家庭和家長身上找到根源。 問題孩子的背后站著的是問題家長,可又有多少家長能正確地意識到這一點,并且在試圖改變孩子的同時,努力改變自己呢? 我們都知道動物也是
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14歲女孩非常喜歡港臺某偶像**,家里貼滿了偶像的各種畫報,就連手機屏幕上都是偶像,只要是他演的電影、電視劇,女孩沒有不看的。女孩還總是上網瀏覽關于港臺某偶像的新聞。“他今天穿了什么衣服真漂亮”“他唱歌真好聽”“他今天又在哪哪哪參加活動,我真想去見見她”...... 女孩每天課后跟同談論的都是偶像,還在同中間找到了“志同道合”者。幾個小粉絲經常在一起商量什么時候去北京跟偶像來一次“親密接觸”
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河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么收費 “望子成龍”可以說是每個家長的心愿。但是,在我們的現實生活中,由于各種各樣的原因,還是有不少習不好的生,這就使得一些家長的“神童夢”破碎,思想悲觀,從而粗暴地對待孩子,造成孩子心靈的扭曲、身心和業上的惡性循環,后果堪憂。 許多母親迫切地想催促他們的孩子。她們往往會憑空想象一個好生的形象,然后再拿自己的孩子與之相比較。家長腦海中常常有一個想象
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