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時間：2020-08-26

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育好不好有些家長事業有成，社交關系處理得非常好，可就是和孩子交流有困難，到底該怎么和孩子說話? 一、有話直說家長在與孩子溝通時，應該開門見山，說話不要吞吞吐吐、拐彎抹角，把本來簡單的事弄復雜了。二、有話實說與孩子溝通時，會要如實表達自己的心情。比如，孩子回來晚了，你心里很擔心他的安全，就要對他說：“你不應該回來這么晚，媽媽一直在為你擔心。如果你遇到
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人們的生活質量越來越好，孩子們的生理發育也越來越早，有的小三、四年級的女生已開始來了初潮，生理上的發育直接影響了孩子的早戀年齡。但孩子的生理雖然發育了，心理年齡依然很小，尚處于稚嫩、朦朧狀態，如果家長和老師此時未能及時給予孩子們以合理、恰當的指導和關愛，就很容易使孩子們出現“情感轉移”，步入早戀的誤區。家長和老師應該怎么看待小生早戀，怎么引導他們正確處理早戀情緒呢? 一、合理評價，正視它的存
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習是青少年的主要任務，但是我們不難發現目前“孩子不愛習”的這支隊伍有日漸擴大的趨勢。在他們中間，青春期孩子不愛習又占了很大的比例。據了解，很多孩子在幼兒、少兒時期還是很乖巧的，熱愛習，成績優異。可是自從進入青春期后，卻出現了顛覆性的變化。這是什么原因呢? 青春期是一個相對比較特殊的時期。在這個時期，孩子的生理和心理都經歷著重大的變化。一方面，青春期的少男少女們在這一時期逐漸發育成為一個*
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很多父母都遇到這么一個問題，那就是自己的孩子不習，很頭疼，遇到這個問題，就喜歡抱怨，這是不正確的。思圖勵志教育教育咨詢認為遇到自己的孩子不習，父母這個時候應該積極幫助孩子找到正確的習方法，培養孩子的習興趣。幫助孩子培養良好的習習慣，并且找到正確的習方法。如果說習方法不正確，那么孩子不僅不愛習，成績也會越來越差，甚至對習產生厭惡的情緒。父母可以多和老師進行溝通，找到孩子不愛習