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自卑是一種不能自主和軟弱的復雜情感。持有這種情感情感的人常常低估自己的能力,覺得自己各方面都不如別人。它是一種不健康的心理狀態,這種情緒積累的太久,會使人逐漸喪失信心。過分貶低自己,導致在生活和習中都不能正常發揮出自己的水平,屢次體驗到失敗的感覺,進而又備受打擊,一蹶不振。上海*青少年心理*彭瑞林老師根據多年工作經驗發現:自卑心理多見于青少年群體。很多家長一直都沒搞懂青少年產生自卑心理的原
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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 現如今,青春期孩子自負已是普遍存在的現象。有些孩子覺得自己高高在上,總是一副盛氣凌人的樣子,以至于不能和朋友和平相處;有些孩子經常對家長提出無理的要求,父母不答應就決不罷休,以至于不能接受他人的拒絕有些孩子不尊敬長輩,傲慢無禮,瞧不起父母,覺得他們跟不上時代,以至于他們習慣了目無尊長:有些孩子心胸狹窄,**了一點點成績后就驕傲自滿,
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面對青春期厭孩子家長要避免兩較教育誤區 家長應辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期,其個性和創造性都恣意升騰,侍機張揚;同時,由于孩子身心發展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中,一些家長卻很容易陷入教育兩較分化的誤區。 全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行,如**嘴、不聽話等,大為惱火,覺得不把孩子的這股“邪
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要有效消除孩子的逆反心理,對孩子的教育可以從以下幾個方面做好。 以放手代替管制 家長們總是認為孩子還小,一放手就會闖禍,所以需要嚴格的管制。不管就會沒規矩,把心玩野了。殊不知這樣的管制,會使孩子失去了責任感,讓孩子無法養成自我控制。為了掙脫束縛,尋求自我空間,孩子就會和家長對抗。因此,父母應該在放手的時候放手,教孩子對自己負責,給孩子鍛煉的機會。只有這樣,孩子才能在經歷中成長。 以身教代替說教
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