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孩子到了青春期,其實生活在兩個世界的邊緣。他小時候只和父母或者小同接觸過,和現(xiàn)實接觸有限。他的感情更多的來自他的內(nèi)心世界。基本上主要的情感和生活都是靠家庭,家庭本身與社會是有邊界的。青春期后,孩子會開始社交。他知道他的家人不能留下來。他會去社會上找朋友,找感情,找事業(yè),找習(xí),找成功。所以青春期就成了一個邊界地帶,一半孩子是內(nèi)在的,另一半是外在的,雙方已經(jīng)混在了一起,這就是他雙向做法的來源。
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孩子上網(wǎng)課沉迷游戲如何糾正?思圖全封閉教育咨詢心理老師認(rèn)為家長要見招拆招,有以下幾法: **,斷其根本,沒收手機,推行“借機卡”。 較近網(wǎng)上有個典型,在家里收了孩子手機,實施借機卡,就是說,你完成了作業(yè),達到了課程目標(biāo),才能從家長處**手機,辦理借機手續(xù),一日不得**過一小時,如此形成習(xí)慣,用一套靈活的機制,糾正孩子游戲劣習(xí)。 *二,實施助力,從旁監(jiān)管,推行“陪制”。 自古以來,從善如細流,從惡如山
厭的孩子大多習(xí)成績較差當(dāng)他們面對較多的失敗之后,信心喪失,認(rèn)為即使用功,成績也上不去。為此,上課注意力分散,作業(yè)不積極完成,對習(xí)內(nèi)容越來越不理解,感到課程難度大,力不從心,從而陷于惡性循環(huán)之中。 許多孩子由于成績不好,經(jīng)常面臨家長的指責(zé),自尊心經(jīng)常受到傷害。為此,認(rèn)為習(xí)是一種折磨,是一種痛苦。要改變它,需要在培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣和自信心上下功夫。那么,怎樣才能促使孩子提高習(xí)興趣、增強自信
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現(xiàn)在家長較重視的就是對孩子的教育問題,每一位家長都希望自己的孩子可以出人頭地,光宗耀祖,所以家長對孩子的教育看待的是十分重要的。正確的教育會使孩子受益匪淺,但是不恰當(dāng)?shù)慕逃齾s適得其反。越小的孩子越喜歡模仿別人,不僅家長好的習(xí)慣會被孩子模仿,壞的習(xí)慣孩子也會模仿。所以作為家長要以身作則,做到言必行,行必果。做好榜樣,這就是對孩子較好的教育。如果家長是一個品行有問題的人,那么他的孩子就很難是一個成功
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
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地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場B座
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