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解決孩子厭的建議!現在關于孩子厭的問題,也不是個案,對于這個問題,思圖青少年叛逆教育咨詢的建議如下: 1.關心孩子的厭情緒和狀態。 沒有孩子天生厭,孩子之所以厭,肯定是遇到了無法解決的困難,這時候父母要理解孩子厭,成為他的盟軍,而不是去指責和制裁他。 2.弄清孩子厭的原因。 每個孩子厭的原因并不相同。要和孩子坦誠地聊聊,了解孩子的真實想法,弄清楚孩子不想上的真實原因;然后才能對癥下
鼓勵孩子說出心里的話,是保證孩子心理健康的有效途徑子之所以會在大人面前鬧情緒,就是因為孩子的內心情感沒有得到合理的宣泄。所以,父母要重視對孩子說話能力的培養,特別是對于一些不愛表達的孩子,要給予更多的鼓勵和引導。 對于性格內向的孩子,要盡量讓孩子多和外界接觸,在和他人接觸的過程中,培養孩子和他人交流溝通的好習慣。在孩子的成長過程中,要密切關注孩子的情緒和行為,幫助孩子找到合適的宣泄途徑,讓孩子在
河南南陽青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 班主任和,說,孩子們很聰明,但是他們就是不注意習。他們上課的時候睡的迷迷糊糊,下課玩的調皮,從來不舉手發言。老師總是問“沉默是金”這樣的問題。他們從不與和的同和老師討論習問題。他們的作業經常不交,習成績不穩定,考試經常不及格。家長認真教育,抽出工作時間陪伴,生習依然被動,沒有上進心。父母急了,罵了,就翻臉發脾氣,不肯上。在10-16歲的青
“孩子突然像變了個人一樣,真難管”,這是諸多家長對孩子叛逆的共鳴,卻不知到底是什么原因所致。其實這一切是孩子青春叛逆期到來的表現,我國把11-12歲定為青春期早期,由于這個時期的孩子難管,所以國外也將其稱為“狂躁期”、“困難期”等。由于升、人際關系等壓力的增大,處在青春期的生心理發生變化,如果沒有對其進行適當引導,孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界
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