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小琦(化名),16歲,女,漢族,河南鄭州籍,高二時因“早戀”導致習成 績下滑嚴重、性情大變、自我放縱、行為叛逆、經常跟父母激烈爭吵等原因被送來思 圖教育咨詢,接受為期一年行為習慣矯治、親子關系修復、文化成績提高等為主要目的體 驗式教育。 **節少女小琦的故事 家住河南鄭州的小琦家庭條件十分優越,父親擁有一家房地產公司,母親開辦有 一所美容院,父母平日里忙于工作,較少有時間陪伴她。正因如此身為家中*女
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有句話說得好:“所以親子關系的改善,必先由家長做出一些改變。”面對這些稀奇古怪、讓人捉摸不透的九年級孩子,家長要想改變與孩子的關系,唯有從自身做起。在家長自我反省、積極尋變的處理模式 下,你也會漸漸看到孩子做出積極的回應。 ● 做好家溝通工作 不要把初三的孩子當成大人,雖然他的年齡增長了、個子長高了,但心智還不成熟,因此還需要家長的幫助。 這就要求家長要時刻關注孩子,時刻掌握孩子的情 況,一旦
河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 如果孩子因家庭不和諧而出現早戀問題,父母可能希望這樣做: 1.避免爭吵 家里一切都很紅火,父母在相處過程中通常會盡量不吵架,因為孩子不管大小都是沒有安全感的,經常吵架會讓孩子產生心理上的恐懼。 如果真的要吵架,一定要避開孩子,解決好自己的問題,不要互相指責,不要在孩子面前罵人,不要把太大的壓力轉嫁給孩子。 2.關心孩子的心理 父母也是孩子的老師和
(1) 了解你與子女之間代溝產生的原因 青春期的孩子,渴望獨立、渴望自由、渴望成熟,所以他們都會經歷一個要與父母分離的階段。 兒童時期,孩子有什么重要的事情,**時間會想到跟爸媽分享。可進入青春期之后,孩子漸漸會發現其實和同齡人之間做溝通,他們更容易理解自己,畢竟大家經歷和年齡都差不多,所以看待問題的出入相對不是很大。相反,自己青春期的某些想法,卻得不到家長的理解,因為家長總是在以一個成人的身份
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