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詞條說明
興趣轉移。興趣是動機的重要因素,她能引人注意,調動人的好奇心,促使人喜愛從事某項活動。而人的興趣又易于產生干擾,導致轉移。思想成熟的人自控能力強,能自覺地排除干擾,保持興趣的持久穩定。而處于成長中的青少年,其興趣的顯著特點是動搖性,只要干擾因素強烈,就會發生轉移。厭學的學生大多數是將興趣由學習轉移到其它事情上去了。從興趣轉移的對象來看,厭學的學生大多迷戀游戲、上網,有些本來熱愛學習的學生由于迷戀上
孩子厭學主要表現為:把學習看成負擔,被動地應付學習;責任心不強、馬虎草率;行為散漫,經常 曠課、遲到,甚至逃學。厭學癥的病因大概有下列幾種:父母的期望值過高,孩子的心理、身體上的壓 力大;父母陪讀,造成孩子缺乏學習的自覺性,體驗不到立解決問題后的成功的樂;孩子不會學習 ,孩子學得苦,學得累,學得煩;沒有正確的學習動機,缺乏學習的心理動力,對所學的知識內容缺乏 興趣;與老師和同學之間均未建立良好的關
青春期叛逆行為矯正教育優勢轉化教育經驗豐富,成功案列多多年轉化教育,不斷總結成功經驗,不斷探索創新辦學理念與模式,轉化率高,深受學生家長及社會的一致**。環境優美,景色怡人校園樹木蔥翠,花草芬芳,空氣清新,是學生修心養性 ,陶冶情操、培養興趣的理想環境。模式新穎,理念先進學習運用國內外新穎的辦學模式,先進的辦學理念,并有效使用心理干預和心理輔導手段,突破行業單純軍事化訓練方式,針對學生的不同特點制
我們往往忽略了青少年青春期的心理需求和他們自己的能力,以不的方式限制孩子發展興趣,對孩子的學業成績期望過高。叛逆心理是一種的情緒體驗和行為傾向,通常表現出情感對抗、競爭和情感厭惡、不滿情緒,這種心理和中學生緊密地結合在一起,是一種鮮明的心理特征和年齡特征。正確預防孩子產生自卑心理,對于性格上的懦弱,不要急于去矯正,過分的關注會讓他壓力*大。家長的過分關注往往會傳遞一種信息,你如果總是在提醒他“要勇
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯系人: 彭老師
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地 址: 湖北武漢新洲區邾城街勝英村100號
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