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許多父母都在反應,為什么高中的孩子很難以管教呢?而且高中的孩子是正處在一個尷尬的年齡,父母們想教育和引導孩子,但是他們卻無從下手,這是為什么呢? *在調查過程中發(fā)現(xiàn),高中的孩子從初中到高中的變化,不光只是年齡的變化,較主要是學習環(huán)境和心理成長的變化。高一的教材相對初中而言,內容較深,難度較大,只要孩子努力了,一定會慢慢適應高一的學習,逐步提高學習成績的。面對孩子的每一次考試成績,您都應當給予真誠
隨著孩子的成長,孩子進入叛逆期,家長應該怎么做?1.描述你所看到的事。正確做法:“房間的燈沒有關。”“”水桶里的水溢出來了。”父母和孩子之所以會產生矛盾,是因為父母說話的方式,讓孩子產生抵觸情緒。如果父母能平靜地描述看到的問題,那么就會引發(fā)孩子的思考,他會意識到這是一件需要解決的事情,而欣然去完成它。2.溫柔地提醒孩子。正確做法:“你的桌子上有果殼。”?”你的毛巾還沒有晾好。“溫柔的提示
孩子厭學怎么辦?引導孩子學會學習 吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責,也是父母的真正魅力所在。 孩子厭學是有原因的 放任不管,任其瀟灑;亂管瞎管,種瓜得豆;嘮叨數(shù)落,肆意打罵;代替包辦,制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法,只會使孩子越來越不愛學習。 孩子不愛學習只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣?是沒有找到孩子擅長的方 面?是沒有科學用腦?是父母
叛逆心理是一種的情緒體驗和行為傾向,通常表現(xiàn)出情感對抗、競爭和情感厭惡、不滿情緒,這種心理和中學生緊密地結合在一起,是一種鮮明的心理特征和年齡特征。 正確預防孩子產生自卑心理,要尊重孩子,把他當成一個立的人,既不過分,也不過分溺愛。乖孩子如果太被溺愛,家長事事都包辦代替,使孩子失去實現(xiàn)自我的機會,不能自己替自己做主,自己替自己負責,就會有性格懦弱、依賴性強的“毛病”。 中學生產生逆反心理的因素有社
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