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時間：2022-08-18

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南周口青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育初三跟不上，高一不適應我親自調查過很多初三新生，好多孩子都是“初二沒好，初三跟不上”，說的很無辜，都是“叛逆”惹的禍!初二的知識是“斷層”，初三非常吃力。孩子收心了，但是蔫了，有點“爛車子推雨地里，生銹就生銹吧”，“破罐子破摔”，自暴自棄，厭等。有一次，我接待了一個初三的孩子，孩子當著我的面給媽媽說：“你別管了，我后悔了，腸子悔青了，就讓我自生自
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孩子厭，不上。父母生氣了，但還是要控制自己的憤怒。要知道，打罵并不能解決根本問題，只會讓孩子更加叛逆。我們需要做的是和孩子好好談談，了解孩子不上的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求。 1、理解孩子的壓力：孩子厭，不上。父母不僅關心自己的尊嚴和面子，還認為孩子不上，這讓他們覺得很丟臉。其實他們應該為孩子著想。不上的孩子心理壓力大，沒有遇到什么特別的事情，或者做不到這種行為，或者
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如何陪伴 1、認可接納，同理孩子一個人不能改變另一個人，只能改變自己!既然改變不了孩子，那就改變自己來影響他吧!比如孩子沉迷網吧整夜不回家，說教也不聽，那就陪著她，一直默默陪著她，全心全意的關愛、陪伴、付出……來感召孩子，直到孩子真誠悔悟，真誠懺悔。 2、相信、鼓勵、放權相信他能夠克服困難，讓孩子感受到相信的力量!真誠的相信孩子能夠處理好自己的事情，放權給他!他會更有擔當，更有責任，更懂得珍惜!
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河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好習的過程枯燥而無趣，難免產生不進去的情況，這樣的情況剛剛出現的時候如果能夠很好地調節的話，就不至于出什么大問題。但是如果出現多次卻不知道該怎么化解的話，就會非常影響習的熱情和積極性，嚴重的還會導致厭情況的發生。所以，較開始出現厭情緒的時候進行調節，就顯得尤為重要。下面筆者就介紹一套比較有效的和系統的調節厭情緒的辦法給大家，希望大家都