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時間：2022-09-14

作者：河南思圖*教育發展中心

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家長總是會擔心，孩子一旦玩游戲就對習和生活有很大影響，就會沉迷游戲無法自拔。那么，下面就一起來和小編了解一下吧。 1、玩游戲的約定 **，每次玩游戲多長時間。根據孩子的年齡可以制定玩游戲的時間，周末可以適當放寬些，當然中間要有適當的休息。 *二，什么時候可以玩游戲。比如說規定結束今天的習任務之后可以玩游戲，可以根據孩子日常的一些安排規定時間，不能因為玩游戲影響到正常的習和生活。 *
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父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現的愿望強加到孩子身上。孩子從教育咨詢放回來還要進行他們不愿意的培訓，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導致他們討厭生活、討厭習、討厭家長。由此導致，家長擔心的孩子叛逆期提前到了。思圖勵志教育老師較近接到很多家長的電話求助：孩子進入初中以后十分叛逆!喜歡穿奇裝異服，開始染亂七八糟顏色的
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不少家長都有這樣的煩惱，上初中的孩子出現了厭情緒：經常性的逃課，課本從開到期末都是嶄新的，拒絕考試，把教育咨詢當牢籠，把習當枷鎖。孩子為什么會厭? 我今天跟大家一起分析孩子產生厭情緒的原因：一、家長過高的期望，給孩子造成很大的心理壓力，導致孩子出現厭的情況。二、孩子認為課堂習的知識跟他們的興趣愛好不相符，沒有習的動力。三、沒有掌握好的習方法，習總不見成效，久而久之孩子的
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初中生習不好的心理原因是什么? 一些初中生總是因為習成績不理想而認為自己能力不夠，從而產生習上的厭倦感。他們認為習是一件又苦又累的事情，嚴重的甚至離家出走逃。那么，初中生習不好的主要心理原因是什么呢? 1，偏心理。我整天都在研究自己喜歡的科目，卻把自己喜歡的科目放在一邊。偏心理會導致各科成果發展不平衡。 2.只有我的心理。生過于自信，覺得自己無所不能;我不能聽老師的建議，拒