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時間：2022-12-05

作者：河南思圖*教育發展中心

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思圖特訓教育以強烈的社會責任感對8—18歲有網癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭逃、離家出走等不良行為習慣的青少年進行心理輔導。那么，初二現象常見的現象是什么呢? 1.首先就是早戀。 2.其次是孩子的逆反心理增加。 3.還有就是習怎么判斷孩子的“初二現象”? 一般來說，如果孩子出現這些表現，可能就要小心“初二”現象了。比如：父母和孩子的關系漸行漸遠。因為孩子喜歡*處，而父母又忙于工作
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有許多孩子對習興趣不大，對習的熱情也不高。習沒有明確的目標，大慣性，主動性差，“懶散”，有些生仍然把一些課程看作是一種休息課。這可能是個別生的想法，但它必須引起人們的思考：為什么有些孩子會產生厭情緒，不求上進呢?思圖特訓教育咨詢老是表示，這是習興趣不高導致的，那要如何培養孩子的習興趣呢? **：要有發展的眼光看待孩子有些孩子，由于習不好，家長、老師和同們都會在看到對方時都會覺得
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青春期是孩子在業上較容易出現兩較分化的時期。隨著生理的巨大變化，心理發展具有過渡、動蕩、閉鎖和社會性等特點。這個年齡段的孩子是較難管的，較易出現叛逆，厭等情況，那么，對于青春期的孩子，家長要怎么做，才能與孩子平穩、創造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? 1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主習意識、獨立發展意識不斷增強，但又無法進行獨立思考解決社會生活中的很多問題，他會
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河南南陽青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣哪些習壓力容易導致孩子厭 1、功利性教育咨詢教育帶來的壓力。應試教育指揮棒下的教育咨詢教育充滿功利色彩，好成績就是好生。教育咨詢的一切工作圍繞生成績開展，公布分數、考試排名給生心理上帶來了無形的壓力，從而產生厭情緒。 2、期望值高的家庭教育帶來的壓力。很多家庭中的父母對子女期望過高，夸大習與人生命運與前途的關聯，不斷地給孩子定成績