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? ? 初二學生小楊,性格較內向自卑,對自己很沒有信心。因為長期得不到老師和父母的關注所以特別不愛說話,不愛表現自己。通過對孩子的深入了解,我們發現小楊父母對孩子的教育存在一定的問題,父母膚淺地認為他們的任務就是供孩子上學,孩子其他方面的發展不應該由他們來管,是學校老師的事情。初中生自卑怎么辦?引導父母解決初中生自卑問題。? ? **,父母建立一些基本的家庭
????孩子學習態度非常不好,對學習上的事情總是敷衍了事,出現厭學情緒。一次孩子考試沒考好,回到家,把卷子往桌上一放,就大聲沖著父母喊:“我不想上學了。”當孩子出現厭學情緒時,作為父母,如何應對孩子厭學問題?????**,了解孩子厭學只是表象和結果,關注孩子的心理世界非常重要。其實,每個厭學孩子的內心都或大或小的承受著
幫助多動孩子建立良好的行為習慣,對矯正孩子多動行為有很好效果
????為多動孩子建立良好的行為習慣是幫助多動癥孩子行為矯正的重要方法。父母如果在家中讓孩子從簡單的事情做起,對孩子進行行為管理,幫孩子建立良好的行為習慣,對矯正孩子多動行為會有很好的效果,具體該怎么做呢?這五招幫助多動孩子建立良好的行為習慣。????**,父母跟孩子協商后在家中制訂出良好的基本行為規則。規則制定好后,
小學生早戀怎么辦?很多家長和老師自然而然也很擔心這種情況,我們要認清內因、不以大人眼光去看待、做好孩子的老師角色去面對小學生早戀問題。一、認清內因。小學生早戀怎么辦?對于這一問題,我們要認清他的內因。小學生年紀也就在6-12歲左右,這個時候他們還不明白什么是愛,所謂的“早戀”,就是他們朦朧的認為這是“愛”的一種表現。在他們早戀行為里也許就是傳紙條表白等這樣的內容,有的學生他們的行為只是對異性的一種
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