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隨著媒體服務的數字化及互動程度日益提高,壓縮技術的進步促使帶寬要求不斷降低,當今的市場正經歷一場重大變革。隨著消費業(yè)務日益增多,網絡接入帶寬得到了廣泛普及。內容可用性、技術能力以及無所不在的高速電信基礎設施所帶來的“**風暴”已經吹開了向大規(guī)模、高收益視頻點播快速轉變的大門。 學堂科技視頻點播系統是國內良好的新一代流媒體網絡服務系統,能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網上點
學堂微課助手三分屏課件錄制(THK格式復合課件)模式 可以清晰的再現整個教學過程,可以根據需要任意組合錄制(音頻、視頻、數據等,其中包括錄制白板,白板上操作的每一個過程都將同步錄制,而非簡單的錄屏),同時可以將授課過程錄制的文件合并為一個可以點播的復合視頻文件。Thk格式復合課件,單擊視頻畫面可以將畫面,浮起、拖曳、放大、全屏。 播放復合課件時,系統自帶專業(yè)播放器,雙擊視頻課件視頻區(qū),視頻可放大
學堂微課發(fā)布平臺是以學習元為基本資源組織單位,支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說,學習元平臺是CMS和LMS的結合體,兼容了資源管理和學習管理的功能,相對于一般的網絡教學平臺來說, 其包括如下功能: 個人空間 學習計劃 教學結構 學習活動及其安排 學習評價 課程學習認證 微課組織 學習社區(qū) 應用、評價與修改 平臺基于良好的微軟windows NT平臺與SQL Server 2008
微課件發(fā)布、深圳市學堂科技有限公司、課件發(fā)布
學堂微課發(fā)布平臺的工作原理圖,有權限的用戶通過個人工作面板,上傳視頻(當然也包括文檔、圖片、教案等), 課件發(fā)布軟件,視頻文件需經過一個轉碼的處理(允許多線程),然后生成流媒體格式的視頻文件,然后用戶通過web**進行點播。如下圖所示: 微課發(fā)布平臺可以通過視頻、動畫、圖片集等其中一種媒體或多種媒體組合的形式進行呈現,而不僅僅是視頻。在設計時,在保證學習質量的前提下,應盡量簡化媒體表現設計,使用
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郵 編: 518000
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