少林武校說(shuō)進(jìn)行武術(shù)鍛煉是孩子一生的財(cái)富

時(shí)間：2016-08-01作者：登封市少林延魯武術(shù)學(xué)校瀏覽：119

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 少林武校是怎樣教育學(xué)員的？

  老師、教練拿什么去教育學(xué)員，就是用自己的風(fēng)度。必須在學(xué)員面前表現(xiàn)出來(lái)的一種質(zhì)量，就是風(fēng)度。在什么時(shí)候表現(xiàn)風(fēng)度，尤其要在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，如何表現(xiàn)風(fēng)度，這是帶給學(xué)員內(nèi)心的一種力量，也是帶給學(xué)員的一個(gè)空間。 我們看學(xué)員的時(shí)候一眼能看出來(lái)三個(gè)問(wèn)題，而且忍不住很快要指出來(lái)，這不是老師教練的內(nèi)涵。看到學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的時(shí)候都不要?jiǎng)樱瑸槭裁床灰獎(jiǎng)樱驗(yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)需要用良好的

• 少林寺武僧團(tuán)培訓(xùn)基地練武那小子實(shí)在太帥了

  “蕭雨澤是誰(shuí)？”“什么？你竟然不認(rèn)識(shí)？就是咱們就是咱們學(xué)校那個(gè)體育尖子!轉(zhuǎn)學(xué)去了嵩山少林寺武僧團(tuán)培訓(xùn)基地那個(gè)啊!那小子別提多帥了，身材又好，學(xué)校不知多少女孩喜歡他呢，你居然不知道？真是太out了……” 走在路上，聽著**兩個(gè)學(xué)生模樣的小女生在談?wù)撝捰隄桑业膬鹤樱牭絼e人這樣贊賞兒子，我心里了真是像吃了蜜一樣甜！兒子從小長(zhǎng)得眉清目秀的，又伶俐可愛，周圍認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人見了他都忍不住想要抱抱

• 少林武校講解勵(lì)志教育

  “勵(lì)志教育”，是指運(yùn)用心理學(xué)、成功學(xué)原理和自我效能理論，通過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)的教育，喚起人的自主意識(shí)和成就動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)人自我規(guī)劃和自我管理能力，較為系統(tǒng)全面地培養(yǎng)人的成功品質(zhì)，激發(fā)人潛能的教育。通過(guò)勵(lì)志教育，能夠廣泛地調(diào)動(dòng)人的積極因素，充分地激發(fā)人的創(chuàng)造活力，引導(dǎo)人樹立崇高堅(jiān)定的理想信念，養(yǎng)成執(zhí)著勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造奮發(fā)有為的精神氣質(zhì)，追求高尚的人格品質(zhì)，培養(yǎng)健康向上的身心素質(zhì)。 勵(lì)志教育是人生觀教育，

• 青春期讓家長(zhǎng)與孩子一起面對(duì)

  孩子們?cè)谇啻浩谥饕憩F(xiàn)有幾個(gè)反面： 心理特點(diǎn)——成人感表現(xiàn)** 獨(dú)立性和依賴性的矛盾是青春期的孩子在心理特點(diǎn)上表現(xiàn)出成人感，孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。比如生活中不愿意接受父母的照顧和干預(yù)，心理*產(chǎn)生厭煩情緒，對(duì)許多事情的判斷不愿意聽取父母的意見，對(duì)一些傳統(tǒng)的、*的結(jié)論持異議，提出不同的觀點(diǎn)。 行為方式——*做出傻事 成人感和幼稚感的對(duì)立使青春期的孩子心理特點(diǎn)**，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，在一些事情上，