鄭州青少年叛逆教育咨詢(xún) 銳元思圖教育

時(shí)間：2020-06-04作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：99

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  孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不濃，這是由于缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力所造成的，而學(xué)習(xí)動(dòng)力的缺失主要是由以下原因形成的： 1、父母不切實(shí)際的要求：望子成龍，望女成鳳。往往要求過(guò)高*使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。當(dāng)家長(zhǎng)特別專(zhuān)制的時(shí)候，孩子特別會(huì)產(chǎn)生逆反行為。 要求過(guò)低或放縱：大多數(shù)孩子進(jìn)入教育咨詢(xún)是以一種新鮮感走進(jìn)校園的，如果此時(shí)父母對(duì)兒童的要求過(guò)低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學(xué)后的

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  河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育 有三點(diǎn)是叛逆期家長(zhǎng)們必須要注意的 **，家長(zhǎng)心中不要擁有固定的成見(jiàn)。有些家長(zhǎng)在孩子一進(jìn)人青春期時(shí)，便主觀(guān)判斷孩子會(huì)有青春期逆反心理。心理學(xué)家告我們，實(shí)際上不存在青少年行為的必然模式，不同的心理反應(yīng)的強(qiáng)弱因人而異，并不是每個(gè)孩子都會(huì)變得敏感、易怒、不容易管教。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便較力壓制，擔(dān)心稍有讓步就會(huì)讓孩子變本加厲，其實(shí)可憐的孩子本來(lái)沒(méi)

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  通過(guò)教育研究發(fā)現(xiàn)，要想成為一個(gè)合格的父母需要具備以下特質(zhì)： 1、父母應(yīng)該學(xué)會(huì)如何對(duì)孩子表達(dá)愛(ài); 當(dāng)我們的孩子表現(xiàn)不好的時(shí)候，我們可能會(huì)生氣或者是沮喪，我們還會(huì)為自己的生氣沮喪而難過(guò)。但這些感受不代表我們不愛(ài)孩子。處于青少年朝氣的孩子需要大人的關(guān)注-----和孩子溝通交流，花時(shí)間和孩子在一起，表現(xiàn)出對(duì)孩子真正的感興趣，這些爛孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)如何關(guān)心和愛(ài)其他人。父母不一定愛(ài)孩子的一切所作所為但他們一定愛(ài)自

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  河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 如何有效地矯治孩子的厭學(xué)癥呢?試著從以下幾點(diǎn)開(kāi)始。 1.改善環(huán)境，愉悅心境。 要改變學(xué)生的態(tài)度生活的厭倦，學(xué)習(xí)的理解，首先就必須提高自己的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、教育咨詢(xún)之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感，從而積極